基本信息
文件名称:4.12《纸桥制作与改进》教学设计科学一年级下册粤教粤科版(2024).pdf
文件大小:1.7 MB
总页数:4 页
更新时间:2025-06-09
总字数:约9.55千字
文档摘要
教学设计
课题纸桥制作与改进
新授课0章/单元复习课口专题复习课口
课型
习题/试卷讲评课口学科实活动课口其他口
《纸桥制作与改进》是新教材粤教粤科版(2024)小学科学一年级下册第4单元《桥梁与人
1.教学内们的生活》的重要内容。教材通过丰富的实例、步骤指导和拓展思考,激发学生对工程设
容分析计的兴趣,培养学生的动手能力、创新思维以及解决问题的能力,让学生感受科学与生活
的紧密联系,为今后学习更复杂的工程知识奠定基础。
2.学习者此前学生对桥梁已有初步认识,本节课聚焦纸桥制作,引导学生通过实探究了解桥
分析梁结构与承重能力的关系。
科学观念:了解桥梁的基本结构,知道不同结构对桥梁承重能力有影响。
科学思维:通过观察、设计、制作、测试、改进等活动,培养学生的观察能力、动手能力、
3.学习目分析能力和创新能力,提高学生解决问题的能力。
标确定探究实:学会用纸张等材料制作简单纸桥,并能根据测试结果对纸桥进行改进。
态度责任:激发学生对桥梁设计和制作的兴趣,培养学生的团队合作精神和勇于尝试、不
怕失败的科学态度。
4.学习重重点:掌握纸桥制作的基本方法,了解桥梁结构与承重能力的关系,学会对纸桥进行改进。
点难点难点:设计出结构合理、承重能力强的纸桥,理解并运用科学原理解决纸桥制作中的问题。
评价内容评价指标表现程度自互师
☆☆☆☆☆☆评评评
5.学习评制作纸桥能掌握纸桥的制作方法能基本能不能
价设计测试与改进能了解桥梁结构与承重力能基本能不能
之间的关系
学习收获
教师活动学生活动
1ii
iII
环节一:创设情境,导入新课
教师活动1学生活动1
11.纸桥已经设计好了,下一步需要做什么?制作纸桥1
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6.学习活2.组织学生讨论交流:
动设计,