高中生物科技活动：校园植物基因编辑在科普教育中的应用探索论文

摘要：本文以高中生物科技活动为载体，探讨校园植物基因编辑在科普教育中的应用，旨在提升学生对生物科技的兴趣和认识，培养学生的实践能力和创新精神。文章从概念阐述入手，对校园植物基因编辑的含义、特点及其在科普教育中的重要作用进行了深入剖析。

关键词：高中生物科技活动；校园植物基因编辑；科普教育；应用探索

一、概念阐述

（一）1.校园植物基因编辑的含义

校园植物基因编辑，是指在校园环境中，运用现代生物技术手段，对植物基因进行定向修改和编辑，以达到改善植物性状、提高植物抗逆性、增加植物观赏价值等目的。这种活动不仅有助于学生了解基因编辑技术的