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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

在线课程互动模式的AI驱动创新路径

前言

尽管线上互动形式不断丰富，但学生的参与度仍然是制约在线教育互动效果的重要因素。由于缺乏面对面的监督与约束，许多学生在在线课堂中往往处于被动状态，参与讨论的热情较低，导致教学互动的效果不理想。一些学生由于自制力较弱，可能出现逃课、漏听等情况，进一步影响了学习成果。

AI技术在高校在线课程中的应用，必然伴随着大量学生数据的采集与分析。如何保障学生的隐私与数据安全，是目前亟待解决的问题。高校需要建立健全的安全保护机制，加强数据加密和访问控制，确保学生个人信息不被泄露或滥用。应加强相关法律法规的建设，确保在数据采集和使用