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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

角色认同的定义与范畴

引言

近年来，随着教育现代化的推进和高校社会功能的不断增强，高校教师的角色认同逐渐呈现出更为复杂和多维的特征。教师不仅是知识的传递者，还应成为创新者、引导者和服务者。在这一阶段，教师的科研成果、教学质量、社会影响力等都成为衡量其角色认同的重要维度。社会对高校教师的期望越来越高，教师不仅要满足学术要求，还要承担育人责任、服务社会、促进文化传承等多重功能。因此，高校教师的角色认同在内涵上得到了深化，教师的社会角色愈加多样化，涉及的领域也越来越广泛。

在高校教育的早期阶段，教师的角色认同主要集中在单一的教学职能上。随着教育制度的逐步完善，