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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

核心价值观导向的课程育人模式探索

前言

在课程育人模式中，评价机制的创新同样不可忽视。传统的评价方式侧重于学生的知识掌握情况，而现代的评价体系则应更加注重学生的综合素质和核心能力的培养。例如，评价方式可以通过多元化的考核手段，包括课堂表现、创新思维、团队合作等方面，综合评估学生在思想道德、学术能力、实践能力等方面的表现。

课程育人目标本身并非单一的知识传授目标，而是多维度、多层次的育人目标，涵盖了知识、能力、人格、品德等多方面的培养。核心价值观能够为课程目标提供方向性指引，明确哪些方面的价值取向应当在课程设置中加以突出，进而推动学生全面发展。通过核心价值