《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究课题报告

目录

一、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究开题报告

二、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究中期报告

三、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究结题报告

四、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究论文

《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

视障儿童作为特殊教育群体，其感知世界的途径主要依赖于触觉、听觉等非视觉感官。触觉作为视障儿童获取信息、认识世界的重要方式，对其认知发展、生活自理能力以及社会适应能力的提升具有不可替代的作用。