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小学心理剧课程对学生情绪智力发展的影响分析论文

摘要：本文以小学心理剧课程为研究对象，旨在探讨心理剧课程对学生情绪智力发展的影响。通过分析心理剧课程的实践案例，本文提出心理剧课程在提高学生情绪智力方面的积极作用，为我国小学心理健康教育提供有益借鉴。

关键词：小学心理剧课程；学生情绪智力；发展影响

一、引言

（一）心理剧课程的背景及意义

1.背景：随着我国教育改革的不断推进，心理健康教育逐渐受到广泛关注。心理剧作为一种新兴的心理健康教育手段，在我国小学教育领域逐渐崭露头角。心理剧课程以学生为中心，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导学生认识、表达和管理自己的情绪，提高学生的情绪智力。

2.意义：心