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文档摘要

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初中英语学困生口语表达能力的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语学困生口语表达能力的培养策略。通过对当前教育背景和学困生现状的分析，揭示影响其口语表达能力的主要因素，并提出切实可行的教学策略。研究表明，个性化教学、情感关怀和多元化评价体系的构建，对提升学困生口语表达能力具有显著效果。

**关键词**：初中英语；学困生；口语表达能力；培养策略

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##一、背景分析

（一）当前教育背景下的初中英语教学现状

1.**应试教育导向明显**：当前初中英语教学普遍存在应试教育的倾向，教师和学生更注重笔试成绩，忽视了口语表达的训练。课堂上，教师往往将大量时间用于语法讲解和词汇记忆，口