2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询师心理辅导与心理教育综合训练案例分析试题
一、案例分析题（共1题，30分）
要求：根据以下案例，分析心理咨询师在心理辅导与心理教育中的角色、方法及注意事项。
案例：小明，男，15岁，初中一年级学生。近期，小明在学校表现不佳，学习成绩下降，与同学关系紧张，情绪低落。据小明家长反映，小明在家中也表现出焦虑、易怒的情绪，对学习失去兴趣。小明曾因家庭矛盾与父母发生过争吵。
1.分析小明出现心理问题的可能原因。（5分）
2.心理咨询师在心理辅导中应采取哪些措施？（10分）
3.心理咨询师在心理教育中应如何帮助小明及其家长？（10分）
4.心理咨询师在辅导过程中应注意哪些事项？（5分）
二、选择题（共10题，每题3分，共30分）
1.以下哪项不属于心理咨询师在心理辅导中的角色？（）
A.倾听者
B.指导者
C.评判者
D.支持者
2.心理咨询师在心理辅导中，以下哪种方法最有利于建立良好的咨询关系？（）
A.直接指导
B.情感共鸣
C.强制改变
D.指责批评
3.心理咨询师在心理教育中，以下哪种方法有助于提高学生的心理素质？（）
A.传授知识
B.案例分析
C.游戏互动
D.课堂讲授
4.以下哪项不属于心理咨询师在心理辅导中的注意事项？（）
A.尊重客户隐私
B.保持中立立场
C.追求完美效果
D.关注客户需求
5.心理咨询师在心理辅导中，以下哪种方法有助于缓解客户的焦虑情绪？（）
A.深呼吸练习
B.肢体放松
C.认知重构
D.情绪宣泄
6.心理咨询师在心理教育中，以下哪种方法有助于提高学生的自信心？（）
A.鼓励学生参与活动
B.指导学生制定目标
C.分析学生优点
D.比较学生成绩
7.心理咨询师在心理辅导中，以下哪种方法有助于提高客户的自我认知？（）
A.自我反思
B.情绪宣泄
C.指导改变
D.倾听客户
8.心理咨询师在心理教育中，以下哪种方法有助于提高学生的沟通能力？（）
A.角色扮演
B.游戏互动
C.案例分析
D.课堂讲授
9.心理咨询师在心理辅导中，以下哪种方法有助于提高客户的适应能力？（）
A.情绪宣泄
B.深呼吸练习
C.认知重构
D.指导改变
10.心理咨询师在心理教育中，以下哪种方法有助于提高学生的团队合作能力？（）
A.游戏互动
B.角色扮演
C.案例分析
D.课堂讲授
三、简答题（共1题，20分）
要求：根据以下案例，回答心理咨询师在心理辅导与心理教育中的角色、方法及注意事项。
案例：小华，女，17岁，高二学生。近期，小华在学校表现不佳，学习成绩下降，与同学关系紧张，情绪低落。据小华家长反映，小华在家中也表现出焦虑、易怒的情绪，对学习失去兴趣。小华曾因家庭矛盾与父母发生过争吵。
1.分析小华出现心理问题的可能原因。（10分）
2.心理咨询师在心理辅导中应采取哪些措施？（5分）
3.心理咨询师在心理教育中应如何帮助小华及其家长？（5分）
四、论述题（共1题，40分）
要求：结合心理咨询师的工作实际，论述心理辅导与心理教育在促进学生心理健康发展中的作用。
五、材料分析题（共1题，40分）
要求：阅读以下材料，分析心理咨询师在心理辅导与心理教育中的具体操作。
材料：某中学心理咨询室开展了一项针对初二年级学生的心理健康教育活动，主题为“情绪管理”。活动内容包括：情绪知识讲座、情绪表达练习、情绪调节技巧分享等。
六、实践操作题（共1题，30分）
要求：根据以下案例，设计一份针对小明的心理辅导方案。
案例：小明，男，15岁，初中一年级学生。近期，小明在学校表现不佳，学习成绩下降，与同学关系紧张，情绪低落。据小明家长反映，小明在家中也表现出焦虑、易怒的情绪，对学习失去兴趣。小明曾因家庭矛盾与父母发生过争吵。
本次试卷答案如下：
一、案例分析题（共1题，30分）
1.小明出现心理问题的可能原因：
-学习压力过大，导致学习成绩下降，产生焦虑情绪。
-家庭矛盾，父母与孩子沟通不畅，导致小明情绪低落。
-与同学关系紧张，可能存在人际关系处理问题，导致情绪波动。
-自我认知不足，缺乏自信心，导致对学习失去兴趣。
2.心理咨询师在心理辅导中应采取的措施：
-倾听小明，了解其内心感受和困惑。
-帮助小明分析问题原因，找出心理问题的根源。
-引导小明调整心态，提高自我认知，增强自信心。
-帮助小明学习情绪管理技巧，缓解焦虑情绪。
-建立良好的咨询关系，让小明感受到关心和支持。
3.心理咨询师在心理教育中应如何帮助小明及其家长：
-为家长提供家庭教育指导，帮助家长