2025年心理咨询师考试模拟试卷：心理诊断与咨询心理治疗新技术应用
一、心理诊断与评估
要求：运用心理诊断的理论和方法，对以下案例进行诊断与评估，包括心理问题的类别、严重程度、可能的原因等。
1.案例一：小明，男，15岁，中学生。近一个月来，小明出现了失眠、焦虑、易怒等症状，学习成绩下降，与同学关系紧张。
（1）根据心理诊断的理论，判断小明可能存在哪些心理问题？
（2）分析小明出现心理问题的可能原因。
（3）针对小明的心理问题，提出相应的心理诊断和治疗方案。
2.案例二：小丽，女，20岁，大学生。近期，小丽因恋爱受挫，出现了情绪低落、食欲不振、注意力不集中等症状。
（1）根据心理诊断的理论，判断小丽可能存在哪些心理问题？
（2）分析小丽出现心理问题的可能原因。
（3）针对小丽的心理问题，提出相应的心理诊断和治疗方案。
二、心理咨询与治疗
要求：结合心理咨询与治疗的理论，对以下案例进行分析，并制定相应的咨询与治疗方案。
1.案例一：小李，男，35岁，企业中层管理者。因工作压力过大，出现焦虑、抑郁等症状，影响工作效率和家庭生活。
（1）分析小李的心理问题及其可能的原因。
（2）根据心理咨询与治疗的理论，制定小李的咨询与治疗方案。
（3）说明咨询与治疗过程中可能遇到的困难和应对策略。
2.案例二：小王，女，45岁，家庭主妇。因家庭矛盾，出现情绪波动、易怒、失眠等症状。
（1）分析小王的心理问题及其可能的原因。
（2）根据心理咨询与治疗的理论，制定小王的咨询与治疗方案。
（3）说明咨询与治疗过程中可能遇到的困难和应对策略。
四、心理治疗新技术应用
要求：根据心理治疗新技术应用的理论，分析以下案例，并选择合适的技术进行干预。
1.案例一：小张，男，30岁，工程师。因工作繁忙，长期处于高压状态，导致慢性压力和情绪问题。
（1）描述小张的主要心理症状。
（2）分析小张可能适用的心理治疗新技术。
（3）详细说明如何应用所选技术进行干预，包括治疗目标、实施步骤和预期效果。
2.案例二：小芳，女，40岁，教师。因家庭变故，出现严重的抑郁情绪，影响日常生活和工作。
（1）描述小芳的主要心理症状。
（2）分析小芳可能适用的心理治疗新技术。
（3）详细说明如何应用所选技术进行干预，包括治疗目标、实施步骤和预期效果。
五、心理咨询伦理
要求：根据心理咨询伦理的原则，对以下案例进行伦理分析和决策。
1.案例一：心理咨询师小刘在一次咨询中，发现来访者小赵可能涉及违法行为，小刘应该如何处理？
（1）列出心理咨询伦理中与该情况相关的原则。
（2）分析小刘在处理该情况时可能面临的伦理困境。
（3）提出小刘应采取的具体行动和建议。
2.案例二：心理咨询师小李在咨询过程中，发现来访者小陈可能存在自杀倾向，小李应该如何应对？
（1）列出心理咨询伦理中与该情况相关的原则。
（2）分析小李在应对该情况时可能面临的伦理困境。
（3）提出小李应采取的具体行动和建议。
六、心理危机干预
要求：根据心理危机干预的理论，对以下案例进行评估和干预。
1.案例一：小王，男，17岁，高中生。因考试成绩不理想，出现自我伤害行为。
（1）评估小王的心理危机程度。
（2）提出针对小王的心理危机干预措施。
（3）说明干预过程中可能遇到的挑战和应对策略。
2.案例二：小李，女，25岁，公司职员。因工作失误导致失业，出现严重的焦虑和抑郁情绪。
（1）评估小李的心理危机程度。
（2）提出针对小李的心理危机干预措施。
（3）说明干预过程中可能遇到的挑战和应对策略。
本次试卷答案如下：
一、心理诊断与评估
1.案例一：
（1）小明可能存在焦虑症、抑郁症、社交焦虑症等心理问题。
（2）小明出现心理问题的可能原因包括学业压力、人际关系问题、心理素质不足等。
（3）心理诊断和治疗方案：
-心理评估：进行心理量表评估，如焦虑自评量表、抑郁自评量表等。
-认知行为疗法：帮助小明识别和改变负面思维模式。
-放松训练：教授小明放松技巧，如深呼吸、渐进性肌肉放松等。
-社交技能训练：提高小明的人际交往能力。
2.案例二：
（1）小丽可能存在抑郁症、焦虑症等心理问题。
（2）小丽出现心理问题的可能原因包括恋爱受挫、心理素质不足等。
（3）心理诊断和治疗方案：
-心理评估：进行心理量表评估，如焦虑自评量表、抑郁自评量表等。
-认知行为疗法：帮助小丽识别和改变负面思维模式。
-放松训练：教授小丽放松技巧，如深呼吸、渐进性肌肉放松等。
-情绪调节：引导小丽学会合理表达和处理情绪。
二、心理咨询与治疗
1.案例一：
（1）小李的心理问题及其可能的原因包括工作压力、焦虑、抑郁等。
（2）咨询与治疗方案：
-认知行为疗法：帮助小李识别和改变