2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询师心理测评技术培训试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1.心理咨询中，以下哪种心理测评工具属于自评量表？
A.马斯洛需求层次理论
B.人格特质问卷
C.焦虑自评量表
D.家庭关系评定量表
2.心理咨询师在进行心理测评时，以下哪项不属于测评准备阶段？
A.明确测评目的
B.了解受测者背景
C.选择合适的测评工具
D.测评过程中保持中立
3.在进行心理测评时，以下哪种情况不属于测评过程中的注意事项？
A.确保测评环境安静、舒适
B.避免测评过程中的暗示
C.受测者有权了解测评结果
D.测评结束后立即给予受测者反馈
4.心理咨询师在测评结束后，以下哪种行为不利于对测评结果的解读？
A.分析测评结果与受测者背景的关系
B.对测评结果进行解释，但避免过度解读
C.忽略测评过程中的异常情况
D.与受测者讨论测评结果，共同寻找改进方案
5.在心理咨询中，以下哪种心理测评工具属于行为评定量表？
A.贝克焦虑量表
B.艾森克人格问卷
C.家庭关系评定量表
D.简明精神症状量表
6.心理咨询师在测评过程中，以下哪种行为可能对受测者造成心理压力？
A.语气亲切、友好
B.耐心倾听受测者陈述
C.迫于时间压力，缩短测评时间
D.对受测者表示理解和关心
7.心理咨询师在测评过程中，以下哪种行为有助于建立良好的咨询关系？
A.保持中立，避免主观臆断
B.肯定受测者的感受和需求
C.对受测者的隐私进行保密
D.对受测者的行为进行指责
8.心理咨询师在进行心理测评时，以下哪种情况不属于测评结果解读的注意事项？
A.分析测评结果与受测者背景的关系
B.对测评结果进行解释，但避免过度解读
C.忽略测评过程中的异常情况
D.与受测者讨论测评结果，共同寻找改进方案
9.心理咨询师在测评结束后，以下哪种行为有助于受测者对测评结果的接受？
A.分析测评结果与受测者背景的关系
B.对测评结果进行解释，但避免过度解读
C.忽略测评过程中的异常情况
D.与受测者讨论测评结果，共同寻找改进方案
10.在心理咨询中，以下哪种心理测评工具属于临床量表？
A.人格特质问卷
B.焦虑自评量表
C.家庭关系评定量表
D.简明精神症状量表
二、案例分析题（每题10分，共20分）
11.案例背景：小李，女，25岁，因近期工作压力大，情绪低落，睡眠质量差前来心理咨询。心理咨询师在了解小李的情况后，决定采用焦虑自评量表对其焦虑程度进行测评。
问题：
（1）请列举3种焦虑自评量表；
（2）请简述焦虑自评量表在心理咨询中的应用；
（3）请根据小李的情况，设计一份焦虑自评量表的测评计划。
12.案例背景：小王，男，35岁，因家庭矛盾，夫妻关系紧张前来心理咨询。心理咨询师在了解小王的情况后，决定采用家庭关系评定量表对其家庭关系状况进行测评。
问题：
（1）请列举2种家庭关系评定量表；
（2）请简述家庭关系评定量表在心理咨询中的应用；
（3）请根据小王的情况，设计一份家庭关系评定量表的测评计划。
四、简答题（每题5分，共15分）
13.请简述心理测评的目的和意义。
14.请列举心理咨询中常用的心理测评工具类型，并简要说明其特点。
15.请简述心理测评过程中可能出现的误差，以及如何减少这些误差。
五、论述题（10分）
16.论述心理测评在心理咨询中的重要性，并结合实际案例进行分析。
六、应用题（10分）
17.案例背景：小张，男，30岁，因工作压力过大，出现焦虑、抑郁情绪，前来心理咨询。心理咨询师在了解小张的情况后，决定采用SCL-90症状自评量表对其心理状况进行测评。
问题：
（1）请简述SCL-90症状自评量表的结构和内容；
（2）请根据小张的情况，设计一份SCL-90症状自评量表的测评计划；
（3）请结合小张的测评结果，提出相应的心理咨询建议。
本次试卷答案如下：
一、选择题
1.C.焦虑自评量表
解析：自评量表是受测者根据自身情况填写的问卷，焦虑自评量表是一种典型的自评量表。
2.D.测评过程中保持中立
解析：测评准备阶段包括明确测评目的、了解受测者背景、选择合适的测评工具等，保持中立是测评过程中的注意事项。
3.C.受测者有权了解测评结果
解析：测评过程中的注意事项包括确保测评环境、避免暗示、提供反馈等，受测者有权了解测评结果是测评结果解读的注意事项。
4.C.忽略测评过程中的异常情况
解析：测评结果解读时，分析测评结果与受测者背景的关系、避免过度解读、与受测者讨论测评结果等是正确的做法，忽略异常情况会导致结果不准确。
5.D.简明精神症状量表
解析：行为评定量表主要用于评估个体的行为表现，简明精神症状量表是一种行为