学习砌单

课程基本信息

学科英语年级三年级学期下期

Unit1WonderfulMe（了不起的我）

课题

PhonicsFunwithPhonics（拼读的乐趣）

科书重大版义务育科书英语（三年级起点）三年下册

学生信息

姓名学号

班级学校

学习目标

1.能感知和识别OPQ这3个字母的字母名、字母音和大小写字母的形。

2.能根据字母的形，在图中辨别、匹配和朗读3个目标字母。

3.能书写3个目标字母。

4.能在阅读理解时，在语篇中主动并准确地识别3个目标字母。

5.能在阅读理解和表演时，有意识复习和运用本单元所学的重点词汇和句式。

课前学习任务

1.与同伴或小组同学一起交流是否知道3个目标字母的音形序。

2.与同伴或小组同学一起交流自己是否能在词句中识别3个目标字母。

课上学习任务

【学习任务一】

1.通过听录音初步感知、模仿朗读和观察识别并练习大小写。

0O00

otter

gWpenguinpp驻|

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queenQ4

2.观察和识别目标字母的大小写形式，目标单词及练习大小写。

【学习任务二】

1.观察图片后，听录音能圈出句子中目标字母的大小写。

2.根据图片和句子，辨识目标字母的音和形，并正确朗读句子。

【学习任务三】

1.根据故事配图，预测故事大意，并能通过阅读，检测自己的预测。

TheottercansThepenuincan

withfeet.swimwithwins.

Letustry,

dearQueen.

2.在阅读中找到3个动物的名称（含3个目标字母），巩固目标字母。

3.跟读语篇故事，并标出所有本单元所学的核心句式并正确朗读。

4.与小组成员分角色一起朗读语篇对话或在班级进行表演展示。

学生自我评价

1.我能辨识和书写单词和句子里面隐藏的OPQ这3个目标字母。☆☆☆

2.我能在阅读中找到3个动物的名称并发现相应的3个目标字母。☆☆☆

3.我能认识并正确朗读3个目标字母名和字母音。☆☆☆

4.我能与小组成员分角色朗读语篇中的对话或在班级表演展示。☆☆☆

课后学习任务

1.继续听唱活动1中的歌曲：课后学生可以通过听唱儿歌，巩固课堂所学内容。

2.完成材配套的《学习指要》上的活动：学生课后可根据自己的实际或师

的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新

性任务三个层面）。

3.观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或师的安排，观