基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

英语阅读课堂主动学习策略的创新与优化

引言

随着信息技术的不断发展，尤其是互联网、智能手机以及各种在线学习平台的普及，英语阅读课堂的主动学习也得到了技术上的支持。学生可以利用各种网络资源进行自主学习，教师则可以通过在线平台实现个性化教学。信息技术不仅扩展了学习资源的获取途径，还使得学生在课外的自主学习得到了更多的机会和空间。

传统的英语阅读课堂教学方式大多强调教师主导，学生以接受知识为主，缺乏自主学习和思考的机会。随着教育信息化的发展和教学方法的革新，英语阅读课堂的教学方式逐步从教师为主导转向以学生为中心，强调学生在课堂中的主动参与。为适应这一转型，教学