第二章散文、诗歌、歌词创作要点：一、散文之魂：真情与思考1.非虚构的真情表露：我的情感；2.有个体色彩的思考：事的认知；二、语言之美：诗的阅读与写作1.艺术化的语言：节奏，凝练，优美；2.想象力的互动：诗情，画意，妙想。三、音乐之词：动听与意义1.带旋律的语言：简短，动听，韵律；2.唱出来的意义：个人，社会，家国。一、散文之魂：真情与思考（一）散文阅读1.在阅读中学会写作：P45（我在一个大雾……但是，题目《你在大雾里得意忘形》，你与我？）表述内心感受，认知；2.散文不只是抒情：P47（有一时）叙事中夹杂认知（变成奴隶），议论（算什么东西）。（二）散文创作1.非虚构的真情表露：我的情感；P50（自我世界）P51（唯有真情才动人）2.有个体色彩的思考：事的认知；P53（我是个）（三）散文练笔小组内交流：1.片段写作交流：一只小狗抬头望着它正在啃排骨的主人……2.事件点评：比如《长津湖》中的冰雕连，你有什么看法，写一段话。要求：1.注意语句表达；2.群内发言集中在创作上；3.小组长选择代表性作品截图传给助教。二、语言之美：诗的阅读与写作1.艺术化的语言：节奏，凝练，优美；P55（从前慢）诵读，分析；怀旧，人性，尊重。P61（海德格尔诗意思考；汗血马）意象。2.想象力的互动：诗情，画意，妙想。P56（人），韧性与坚定。跑过一千里戈壁才有河流跑过一千里荒漠才有草原无风的七月八月天戈壁是火的领地只有飞奔四脚腾空的飞奔胸前才感觉有风才能穿过几百里闷热的浮尘汗水全被焦渴的尘砂舐光汗水结晶成马的白色的斑纹汗水流尽了胆汁流尽了向空旷冲刺的目光宽阔的抽搐的胸肌沉默地向自己生命的从肩脚和臀股沁出一粒一粒的血球世界上只有汗血马血管与汗腺相通肩脚上并没有翅翼四蹄也不会生风汗血马不知道人间美妙的神话它只向前飞奔浑身蒸腾出彤云似的血气为了翻越雪封的大坂和凝冻的云天生命不停地自燃流尽了最后一滴血用筋骨还能飞奔一千里汗血马扑倒在生命的顶点焚化成了一朵雪白的花——牛汉《汗血马》李白：飞流直下三千尺。苏轼：欲把西湖比西子。P63（诗的奴隶，语言的主人），推敲。吟安一个字，拈断数茎须。（唐.卢延让《苦吟》）把想象用语言表达出来，也需要想象。P67（秘密），童诗，用儿童的视角表达。