Unit8Colours
第1课时Cartoontime学习任务单
姓名：学校：班级：学号：
（学习目标
1.在听、说、读、看的活动中，整感知对话中Bobby和Tina想要的气球颜色，获取并
梳理想要某种颜色事物的对话方式，通过模仿跟读等活动认读核心词汇，初步感知身边事物
和环境的多样色彩。能掌握陈述和疑问句的升降调读法。（学习理解）
2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理博比和蒂娜选购的气球的对话，在老师的帮助下,
分角色表演对话（基础较好的学生可以鼓励他们添加自己的语言）。（应用实践）
3.简要评价对话中Bobby和Tina的各自购买气球的做法，并向全班汇报交流结果。通过
分角色表演和绘制气球的活动操练并掌握本单元核心语言，进一步谈论颜色，感受世界的多
彩与美好。（迁移创新）
故知亲匚）
一、从II栏中选出与I栏句子相对应的答语。
III
()1.Doyoulikecakes?A.Itfstimefbrbed.
()2.Whatdoyoulike?B.Itscute.
()3.Ifsnineoclock.C.Yes,Ido.
()4.ookatmydog.D.Yes,itis.
()5.Isthisamonkey?E.Ilikemonkeys.
二、根据上下文和图片提示,完成对话。
Yanging:Good.
SuHai:Goodmorning.these,Yanging?
Yanging:Theyretoy.
SuHai:Doyoulikethem?
Yanging:Yes,I.Theyare.
Whatyou,SuHai?
SuHai:Iliketoo.AndIalso（也）like.
【学习任务一】读一读，连一连。
【学习任务二】读故事，回答问题。
1.Whoarethey?
2.Wherearethey?
3.WhatdoesTinawant?
4.WhyisBobbyangry?
5.Whatthingsarecolourful?
【学习任务三】写一写哪些句子是升调？哪些句子是降调？
升调：________________________________________
降调：________________________________________
［学习任务四】根据常识，选词填空，每词限些一次。
bluegreenyellowwhiteorange
1.Theclouds（云）are.
2.Thesea（海）is.
3.Thetreesare.
4.Theorangesare.
5.Thebananasare.
【学习任务五】刘涛和Mike去纪念品店选购中国戏曲脸谱，请根据图片和句意选择合适的词并
抄写在横线上（有一项是多余的）。
JingKeZhangFeiHuangGaiXiahouDunMonkeyKing（美猴王）
ZhangFeiXiahouDuncolourandwhiteblack
iuTao:What1.doyoulike,Mike?
Mike:Ilikeblue.Ilike2..Ifsblack,red,blue3.white.
Doyoulikeblue,iuTao?
iuTao:No.Ilikeredandyellow.AndIlikeJingKe.Itfs4.,
5.,redandyellow.
答案
温故知新：
一、从