语言经济学视域下广西高校非通用外语教育的多维审视与发展策略

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加快的当下，语言作为沟通交流的重要工具，其与经济发展之间的紧密联系愈发凸显。语言经济学应运而生，这门新兴的交叉学科，以经济学的理论、原则和方法，将语言和言语行为视作普遍存在的社会和经济现象加以研究。它的诞生有着特殊的理论和社会背景，在理论上以人力资本理论和教育经济学为基础，认为语言学习是一种人力资本的投入，学习后带来的收入提高是预期的经济效益。从社会因素来看，多语言国家如加拿大、瑞士等，为解决移民双语培训及制定合理语言政策和规划的需求，推动了该学科的发展。自1965年美国加州大学