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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

核心素养视角下的小学生创造力成长路径

前言

认知能力是创造力发展的基础，指学生在信息处理、知识理解和应用方面的能力。在这一层面，学生不仅需要掌握基本的知识框架，还应具备灵活运用这些知识的能力。通过有效的知识积累和分析思维的训练，学生能够在问题情境中快速做出创新性的决策。

小学生创造力的发展离不开核心素养的支撑。通过从认知、情感和行为等多个层面入手，构建全面的核心素养模型，可以为学生的创造力发展提供坚实的基础。教育者应关注学生的个性化需求，通过优化教学策略和评价机制，进一步激发学生的创造潜力，推动其综合素养的全面提升。

创造力不仅仅是思想的碰撞，更是行动的