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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

小学高段创意写作教学中的游戏化设计

引言

虽然越来越多的学校开始重视创意写作的教学，但整体上，创意写作所需的教学资源和支持仍显不足。许多学校缺乏专门的创意写作教材和辅助工具，教师在教学过程中难以有效利用资源进行创作引导。创意写作课程的跨学科整合较少，许多学科未能与写作教学形成良好的互动与补充，使得创意写作无法得到系统性的支持和发展。

随着教育理念的不断更新，小学创意写作逐渐趋向与其他学科的融合，尤其是与艺术、科学、数学等学科的交融，逐步形成一种跨学科写作模式。学生在写作过程中不仅需要运用语言能力，还需要综合运用其他学科的知识，提升其全方位的创造性思维。创