统编版五年级下册语文期末复习：常考知识点清单（背诵I默写）
单元背诵/默写
语文要素是〃体会课文表达的思想感情〃
单元主
①从直接抒发感情的语句中体会②从人、事、景、
童年趣事
物的写中体会③把自己想象成文中的主人公，身临
其境地体会等。
④有感情地朗读来体会课文的情感
第1.会默写
四时田园杂兴（其三十一）［宋］范成大
单
元昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.注释：耘田、绩麻、解、供、傍、阴
3.以朴实的语言写了农家夏日紧张繁忙的劳动生活,不仅表现了诗人对
劳动人民的同情和敬
耄，还流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬之情
4.翻译-一白天在田里除草，到了夜晚回来搓麻绳，男村里的男女都各自挑
起家庭的重担。小孩子虽然不懂得耕织之事，却也模仿大人的样子，在桑
树的树荫旁学着种瓜。
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稚子弄冰【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银祉。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
(1)默写古诗。
(2)写孩子敲击冰块，发出悦耳声音，忽然冰块落地的诗句是：
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.
(3)译文：一个小孩子，早上起来，从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿
古诗起来当祉来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出
玻璃一样的碎裂声。
三首
(4)诗人通过对稚子脱冰、穿线、敲冰和冰块落地等场景的写,表
现出孩童生活的无限欢乐和诗人对孩童的喜爱之情。
(5)会翻译〔稚子］［金盆］［祉］［磬］玻璃］
村晚【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(1)默写古诗。
(2)写牧童横坐牛背，信口吹笛子的
场景诗句是：牧童归去横牛背，短笛无
腔信口吹。
(3)译文：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸。远远的
青山，衔着红红的落日，一起把影子倒映在寒冷的水中，闪动着粼粼的
波光。放牛的孩子横坐在牛背上，向家走去，随意地用短笛吹奏着不
成调的乐曲。
(4)这首诗构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表现了牧童无忧
无虑、悠闲自在的情致，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美以及对
悠然恬静的农村生活的向往之情。
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（5）会翻译〔陂］［漪］〔腔］［信口］
儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种反应写出
了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钮绘
了小孩“脱冰做戏”，以冰为祉的情景；“牧童归去横牛背，短笛无腔
信口吹”写了牧童骑在牛背上悠闲处在地吹笛的情景。
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1.本文选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。
2.
2.主题：本文回忆了“我〃在园子里无拘无束的童年生活,表达了“我
对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
祖父的园
3.祖父的园子里有花，有菜，有树……这里是“我〃童年的乐园。本文展
子
现了作者快乐、自由、幸福、悠闲。
4.祖父是一个慈祥、有耐