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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

核心素养为基础的小学生创造力提升路径

引言

创造力不仅仅是思想的碰撞，更是行动的体现。行为层面的核心素养包括学生在实践中主动尝试、反思和改进的能力。学生通过不断的实践，将自己的创造力转化为具体的成果。在这一过程中，学生的沟通合作能力和执行力也得到了锤炼，进一步推动其创造力的展现。

家长的期望过高或过低都会影响孩子创造力的发展。过高的期望可能使孩子感受到过大的压力，反而限制了其创造力的发挥；而过低的期望则可能导致孩子缺乏探索和创新的动力。因此，适度的期望和鼓励性教育方式对于孩子创造力的培养至关重要。

家庭环境是小学生创造力培养的基础因素之一。家庭教育氛围的