幼儿园安全卫生教师培训演讲人：日期:
目录02疾病预防与控制01日常安全管理规范03安全教育活动设计04卫生操作专项培训05应急预案与处置06家园协同管理
01PART日常安全管理规范
晨检流程与标准6px6px6px每天入园前对每个孩子进行体温测量，确保无发热症状。体温测量查看孩子皮肤是否有皮疹、红斑、脓包等异常症状。皮肤检查检查孩子口腔是否有溃疡、疱疹、红肿等异常症状。口腔检查010302向家长了解孩子在家的身体情况、饮食情况、精神状况等。询问家长04
活动场地安全检查地面安全确保地面平整、无障碍物、无积水、无油渍等。01设施检查检查滑梯、秋千、攀爬架等大型设施是否稳固、无松动、无锐利边角。02玩具检查确保玩具无破损、无松动、无尖锐边角，并定期进行消毒处理。03环境卫生保持活动场地清洁，定期打扫、消毒，避免卫生死角。04
制定玩具设备消毒计划，定期对玩具设备进行消毒处理。采用物理消毒（如高温蒸汽、紫外线等）或化学消毒（如含氯消毒剂）方式。确保消毒过程规范，避免消毒液残留对孩子造成伤害。消毒后要进行充分的通风和晾晒，确保玩具设备完全干燥。玩具设备消毒管理定期消毒消毒方式消毒过程消毒后处理
02PART疾病预防与控制
卫生习惯培养教育幼儿养成饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣等良好卫生习惯，减少病菌的传播途径。环境卫生管理定期对幼儿园教室、玩具、餐具等进行消毒处理，保持空气流通，降低病菌滋生环境。传染病预防接种配合卫生部门做好幼儿预防接种工作，提高幼儿免疫力，预防传染病的发生。传染病患儿隔离及时发现并隔离传染病患儿，避免病情扩散，确保其他幼儿的健康安全。常见传染病防控措施
幼儿异常症状识别体温异常精神状态异常皮肤异常食欲异常密切观察幼儿体温变化，及时发现并处理发热症状，防止高热惊厥等意外情况的发生。注意幼儿皮肤是否有皮疹、红肿、水疱等异常症状，及时发现并处理皮肤病或过敏等情况。关注幼儿的精神状态，如出现萎靡不振、嗜睡、烦躁不安等异常表现，及时采取措施进行干预。观察幼儿的饮食情况，发现食欲不振、厌食或暴饮暴食等异常表现，及时查明原因并调整饮食。
隔离与上报流程一旦发现幼儿出现传染病症状或疑似传染病，立即将患儿隔离，避免与其他幼儿接触，同时做好患儿的护理工作。隔离措照幼儿园规定和卫生部门的要求，及时上报疫情信息，包括患儿姓名、症状、发病时间、接触史等，以便卫生部门及时采取防控措施。上报流程对隔离的患儿进行跟踪管理，了解其病情和康复情况，确保在隔离期满且症状完全消失后，方可返园。跟踪管理及时与患儿家长沟通，告知患儿病情和隔离措施，争取家长的理解和支持，共同做好患儿的康复和疫情防控工作。家长沟通
03PART安全教育活动设计
幼儿自我保护教育内容身体保护常识包括如何保护眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等重要器官，以及怎样避免被他人触碰隐私部位。安全行为规则自我保护技巧教育幼儿遵守交通规则，如不随意横穿马路、不在马路上玩耍等；同时引导幼儿学会识别并远离危险物品和危险环境。教幼儿遇到陌生人时如何应对，如何寻求帮助，以及在遇到紧急情况时的基本自救方法。123
紧急情况模拟演练模拟火灾发生，训练幼儿如何迅速找到安全出口并有序撤离。火灾逃生演练教育幼儿在地震发生时如何寻找避难所，如何保护头部和身体的重要部位。地震自救演练模拟食物中毒或误食有毒物品的情景，让幼儿了解如何正确处理并寻求帮助。食品安全事故演练
安全标识认知教学基础安全标识场所安全标识交通安全标识教授幼儿识别常见的安全标识，如禁止吸烟、紧急出口、消防设备等。引导幼儿认识各种交通安全标识，包括红绿灯、斑马线、限速标志等，培养他们的交通安全意识。向幼儿介绍幼儿园内外的安全标识，如滑梯上的注意事项、游泳池边的安全规则等，确保他们在活动中能够遵守相关规定。
04PART卫生操作专项培训
用水湿润双手，涂抹适量肥皂或洗手液。掌心相对，手指并拢，相互搓洗。手心对手背沿指缝相互搓洗，交换进行。掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓洗。弯曲各手指关节，在另一掌心旋转搓洗。搓洗拇指，一手握另一手拇指旋转搓洗，交换进行。指尖并拢，在另一掌心中旋转搓洗。手部清洁七步法示范
食品卫生监管要点采购验收确保食物新鲜、无变质，验收时检查食材的质量和来源。01储存管理分类分区储存食品，生熟分开，避免交叉污染。02加工制作注意食品加工过程中的卫生，如刀具、砧板等厨具的清洁和消毒。03留样备查保留48小时的食品留样，以备查验。04
迅速将呕吐人员移至安全区域，避免呕吐物污染周围环境。处理呕吐物时，需佩戴手套、口罩等防护用品。用消毒湿巾或抹布覆盖呕吐物，小心清除，并对被污染区域进行消毒处理。处理完毕后，及时开窗通风，保持空气新鲜。呕吐物处理标准化疏散人员佩戴防护用品消毒处理通风换气
05PART应急预案与处置
意外伤害急救流