幼儿园讲卫生情景导入
演讲人：
日期:
目录
02
日常卫生习惯培养
01
情景导入设计
03
卫生安全互动游戏
04
卫生工具认知应用
05
家庭卫生协作延伸
06
总结强化模块
01
PART
情景导入设计
晨检卫生流程演示
教师扮演医生，检查幼儿的手、口腔和体温。
入园检查
教师示范正确洗手方法，包括冲洗、打肥皂、搓洗等步骤。
洗手环节
教师教导幼儿如何正确佩戴口罩，并强调每天保持个人卫生的重要性。
卫生习惯培养
趣味洗手歌谣互动
洗手游戏
设计一些有趣的洗手游戏，如“洗手比赛”、“洗手接力”等，激发幼儿洗手的兴趣。
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通过歌曲和动画演示，让幼儿学会正确的洗手步骤。
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洗手步骤展示
洗手歌谣
教授幼儿简单易记的洗手歌谣，如“小手搓搓，细菌赶走”等。
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玩具消毒情景模拟
玩具分类
教师引导幼儿将不同类型的玩具进行分类，如毛绒玩具、塑料玩具等。
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消毒方式
展示不同玩具的消毒方法，如用消毒液浸泡、擦拭等，并强调消毒的重要性。
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消毒过程
模拟玩具的消毒过程，让幼儿了解并参与到玩具的消毒中来，培养他们的卫生意识。
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PART
日常卫生习惯培养
指导幼儿挤适量牙膏在牙刷上，避免过量。
挤牙膏
刷牙步骤卡通图解
按照从上到下、从左到右的顺序刷牙，确保每个牙齿都被刷到。
刷牙顺序
每次刷牙时间不少于两分钟，确保彻底清洁。
刷牙时间
教育幼儿刷牙后漱口，清除口腔内残留的牙膏和食物残渣。
漱口与洁牙
袖口是容易弄脏的地方，要仔细检查是否有污渍。
检查袖口
确保衣物平整，无褶皱和破损，保持整洁。
整理衣物
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确保衣领干净，无污渍和油渍。
检查衣领
确保鞋带系好，避免踩到鞋带摔倒。
检查鞋带
衣物整洁自检方法
卫生纸使用
指导幼儿正确使用卫生纸，避免浪费和堵塞马桶。
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冲洗马桶
教育幼儿如厕后冲洗马桶，保持卫生间清洁。
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洗手消毒
如厕后必须洗手，使用肥皂和流动水清洗双手，消毒杀菌。
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保持地面干燥
教育幼儿如厕后保持地面干燥，避免滑倒受伤。
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如厕后清洁规范
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PART
卫生安全互动游戏
细菌大作战角色扮演
让孩子们了解不同的细菌种类，如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等。
细菌种类
通过游戏了解细菌的传播途径，如接触传播、空气传播等。
细菌传播途径
教导孩子们如何通过洗手、戴口罩等措施预防细菌感染。
预防措施
垃圾分类投篮比赛
垃圾分类知识
让孩子们了解可回收物、有害垃圾、湿垃圾等分类知识。
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投篮技巧
引导孩子们掌握正确的垃圾分类投篮技巧，提高分类准确率。
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环保意识
通过游戏培养孩子们的环保意识，让他们养成垃圾分类的好习惯。
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营养知识
引导孩子们将食物分为健康和不健康两类，并解释原因。
食物分类
饮食习惯
通过游戏培养孩子们健康的饮食习惯，让他们懂得合理搭配食物。
让孩子们了解不同食物的营养成分，如蛋白质、维生素等。
健康食物筛选挑战
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PART
卫生工具认知应用
儿童牙刷使用示范
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根据幼儿口腔大小选择合适的牙刷，刷头不宜过大，刷毛柔软适中。
牙刷选择
教幼儿正确的刷牙方法，上下刷牙，注意牙缝间的清洁。
刷牙方法
挤出豌豆大小牙膏即可，不宜过多。
挤牙膏量
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每天早晚刷牙两次，每次刷牙时间不少于两分钟。
刷牙时间
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教导幼儿正确的握剪姿势，确保手指不会碰到剪刀的刀刃。
操作姿势
告诉幼儿使用剪刀时需在成人监督下进行，不可随意剪东西。
使用规则
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选择专为儿童设计的剪刀，确保剪刀的刀刃部分有保护套。
剪刀选择
剪刀不用时要放在幼儿拿不到的地方，确保安全。
安全存放
安全剪刀操作规范
消毒湿巾场景演练
湿巾选择
选择婴幼儿专用的消毒湿巾，确保安全无刺激。
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使用方法
教幼儿如何正确使用湿巾，如擦拭手部、脸部等易脏部位。
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垃圾分类
告诉幼儿使用后的湿巾要扔进垃圾桶，不能随地乱扔。
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湿巾保存
湿巾应存放在干燥、通风的地方，避免受潮和污染。
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PART
家庭卫生协作延伸
亲子洗手打卡计划
饭前便后、外出归来、接触动物或污物后等关键时机，需及时洗手。
洗手时机
使用肥皂和流动水，按照七步洗手法彻底清洁双手。
洗手方法
制作洗手打卡表，每天记录洗手次数和洗手质量，鼓励孩子坚持。
打卡方式
家庭清洁日任务卡
奖惩机制
设立奖惩机制，对积极参与清洁的家庭成员给予表扬或奖励，激发孩子的清洁兴趣。
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制定家庭清洁标准，确保清洁工作达到卫生要求，减少细菌滋生。
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清洁标准
任务分配
根据家庭成员年龄和能力，合理分配清洁任务，如扫地、擦桌、整理玩具等。
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卫生习惯记录图表
记录内容
记录孩子每天的卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙、洗澡等，以及完成情况。
图表展示
数据分析
将记