幼儿园小班美术标准教案《美丽的雪花》
汇报人：
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CONTENT
01
教学目标
02
教学准备
03
教学过程
04
教学评价
PART-01
教学目标
认知目标
认识雪花的基本形状
通过观察真实的雪花或图片，让孩子们了解雪花的六角形对称结构。
理解雪花的形成过程
学习雪花的色彩和图案
通过绘画活动，让孩子们尝试用颜色和图案表现雪花的美丽和多样性。
通过简单的科学实验或动画，向孩子们解释雪花是如何在低温条件下形成的。
区分不同类型的雪花
展示不同种类的雪花图片，引导孩子们观察并描述它们之间的差异。
技能目标
通过观察雪花的形状，孩子们能够学习到雪花的六角对称美。
培养观察力
鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的雪花图案，培养创新思维。
激发创造力
孩子们通过剪纸或绘画的方式，亲手制作出美丽的雪花，锻炼手眼协调。
提高动手能力
情感目标
通过欣赏雪花的美丽，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
鼓励幼儿完成雪花绘画作品，通过作品展示增强他们的自信心和成就感。
增强自信心和成就感
PART-02
教学准备
教学材料准备
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由创作美丽的雪花。
绘画工具
准备放大镜和雪花图片，引导孩子们观察自然界中雪花的结构和美丽。
自然观察材料
提供不同大小和形状的雪花模板，帮助孩子们学习雪花的对称美和图案设计。
雪花模板
教学环境布置
在教室四周布置冬季和雪花相关的装饰，如雪花剪纸、冬季动物图片，营造学习氛围。
创设冬季主题墙
01
设置专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画纸、水彩笔、颜料等，方便幼儿自由选择使用。
准备绘画材料区
02
学生准备
培养审美情感
增强合作意识
01
通过欣赏雪花的美丽，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。
02
在制作雪花的过程中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成作品，培养团队精神。
PART-03
教学过程
导入新课
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由创作美丽的雪花。
绘画工具
提供不同大小和形状的雪花模板，帮助孩子们学习雪花的对称美和图案设计。
雪花模板
准备放大镜和雪花图片，引导孩子们观察自然界中雪花的结构和特点。
自然观察材料
操作示范
在教室四周布置以冬季和雪花为主题的墙饰，激发孩子们对冬季美景的想象。
创设冬季主题墙
设置专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画纸、水彩笔、颜料等，方便孩子们自由创作。
准备绘画材料区
学生实践
引导幼儿认识并使用不同的颜色，学习基本的色彩搭配原理，增强审美能力。
学习色彩搭配
03
通过使用画笔和颜料，锻炼幼儿的手眼协调能力，提升其精细动作技能。
提高手眼协调能力
02
通过绘制雪花，激发幼儿对绘画的兴趣，培养其对美术活动的热爱。
培养绘画兴趣
01
作品展示
通过观察真实的雪花或图片，让孩子们了解雪花的六角形对称结构。
01
向孩子们解释雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结成冰晶后形成的自然现象。
02
通过比较不同雪花的图片，让孩子们认识到每片雪花都是独一无二的。
03
指导孩子们细致观察雪花的每一个细节，如边缘的形状和冰晶的排列。
04
认识雪花的基本形状
理解雪花的形成过程
学习雪花的多样性
培养观察力和细节关注
总结提升
通过欣赏雪花的美丽，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
01
在制作雪花的过程中，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品，培养团队精神。
增强合作意识
02
PART-04
教学评价
学生自评
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和彩色铅笔，供孩子们自由创作。
绘画工具
准备剪刀、胶水和白色纸张，让孩子们亲手制作雪花装饰品，增加动手能力。
手工材料
提供不同大小和形状的雪花模板，帮助孩子们描绘出美丽的雪花图案。
雪花模板
同伴互评
通过绘制雪花，激发幼儿对绘画的兴趣和热爱，培养其艺术感知能力。
培养绘画兴趣
01
通过细致的绘画活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，提高其精细动作技能。
提升手眼协调能力
02
引导幼儿认识并使用多种颜色，学习基本的颜色搭配原理，增强色彩感知。
学习颜色搭配
03
教师评价
01
在教室四周布置以冬季和雪花为主题的墙饰，激发孩子们对冬季美景的想象。
02
设立专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画纸、水彩笔、颜料等，方便孩子们自由创作。
创设冬季主题墙
准备绘画材料区
谢谢
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