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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

学校美育浸润行动研究

说明

进入21世纪后，学校美育浸润行动进入了更为广泛和深入的实践阶段。美育不再局限于艺术课或特定活动，而是融入到学校的整体教育体系中，成为学校文化建设的一部分。在这一阶段，学校通过组织多样的艺术活动、文化交流及跨学科的合作，全面推进美育浸润，旨在通过多渠道、多层次的艺术体验，使学生在各个领域都能感受到美育的影响，形成全方位的艺术感知和审美习惯。

学校美育浸润行动不仅能够提高学生的艺术素养，还能对其思维方式、情感表达和人格发展产生深远影响。艺术教育能够培养学生的创新精神、团队合作意识及跨文化交流能力，有助于学生形成更加全面、开放和包容