基本信息

---

下载

文档摘要

---

;;;新知导入;;;;你是一个什么样的人？把自己的特点介绍给大家。;你有什么特点呢？请从外貌、性格、爱好和特长等方面来描述，并写在下面的“我的特点卡”上。;我是一个帅气的男孩

我是一个高个子

我是一个身体很棒的人

我是一个能言善道的人

我是一个爱好音乐的人

我是一个性格开朗的人

我是一个聪明的人

我是一个受同学欢迎的人

我是一个五年级的学生

我是爸爸妈妈的开心果;从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；;新课讲解;观察自己的脸型、五官、发型等，看看有什么特征。;新课讲解;新课讲解;新课讲解;展示自己捏的外星朋友，向同学介绍它的名字和特点。;;画一画独特的自己，大胆表现自己的特点。;我最棒;这就是我;我爱笑;学生作品;;;;智能，是智力和能力的总称。;;你的哪些智能得到发挥了？;;英国心理学家哈菲顿做了一个实验,他请来三个人,用握力计来测验心理对生理的影响。第一次，在正常的情况下，3个人都拼命抓握力计，平均握力102磅。第二次，他们被告知身体十分强壮，于是他们的平均握力达到142磅。第三次，他们被告知身体非常虚弱，于是平均握力只有29磅。;美国心理学教授安德斯·埃里克森博士进行试验，对只能记住7位数字的普通人训练一年，结果他们可以记住长达80至100位的数字。;新知讲解;每个人的优势智能可能不一样，表现出来的特点和长处也不同。如果充分发挥自己的优势智能，就更有可能获得成功。;传奇数学家华罗庚;;;大家会跳绳吗？

1分钟可以跳多少个？;新知讲解;;做一做;新课小结;说一说，这节课你都学到了哪些知识？