小学生卫生值日安排表
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CONTENTS
目录
01
值日制度概述
02
岗位职责分配
03
区域划分标准
04
值日时间安排
05
检查与反馈机制
06
工具管理规范
01
值日制度概述
值日基本定义
值日定义
值日是指学生按一定规律轮流负责打扫卫生、管理班级卫生，并承担相应责任的一种制度。
01
值日周期
值日按天、周、月等周期进行轮换，确保每个学生都有机会参与卫生值日。
02
值日要求
值日学生需认真负责，按时完成各项卫生任务，确保教室及卫生区整洁、卫生。
03
卫生责任目标
环境卫生
物品摆放
垃圾处理
监督检查
值日学生需负责打扫地面、黑板、讲台、课桌椅等教学设施，确保环境整洁。
及时清理班级垃圾，保持教室及卫生区内的清洁和卫生，防止垃圾堆积和异味。
负责整理教室内物品，如书籍、文具、教具等，确保摆放有序、整齐划一。
值日学生需接受老师或班干部的监督检查，确保卫生值日质量达到要求。
参与人员范围
参与对象
特殊安排
小组分工
家长参与
全班学生按照学号或其他方式轮流担任值日生，每个学生都有参与的机会。
如遇学生请假、调休等特殊情况，可由其他同学代替值日，确保值日工作的连续性。
可将全班学生分成若干小组，每个小组轮流负责不同的卫生区域或任务，提高值日效率。
鼓励家长参与学生的卫生值日，共同维护良好的卫生环境，培养学生的卫生习惯。
02
岗位职责分配
清洁岗位分类
室内清洁
包括教室、走廊、楼梯、图书馆等室内场所的地面、墙面、窗户、桌椅、黑板、讲台等部位的清洁工作。
室外清洁
垃圾分类
包括操场、花坛、走廊、楼梯、厕所等室外场所的地面、墙面、窗户、设施等部位的清洁工作。
负责收集、分类、投放垃圾，确保校园环境的卫生和整洁。
1
2
3
检查岗位要求
要求值日生认真负责，仔细检查每个角落，确保不留卫生死角。
细心认真
要求值日生公正评价每个班级的卫生情况，不偏袒自己班级。
公正公平
要求值日生在发现问题时及时向班主任或卫生委员反馈，以便及时处理。
及时反馈
管理岗位流程
监督检查
卫生委员或班主任在值日结束后进行检查，发现问题及时整改，并计入班级卫生评分。
03
根据值日表，将任务分配给每个值日生，确保每个岗位都有人负责。
02
分配任务
制定计划
卫生委员或班主任制定每周的卫生值日计划，明确每天的值日班级和具体任务。
01
03
区域划分标准
核心区域界定
教室
包括课桌、椅子、讲台、黑板及地面等，需每天进行清洁。
01
走廊与楼梯
保持畅通无阻，定期清扫地面和墙面。
02
卫生间
包括马桶、洗手池等卫生设施，需定时清洁和消毒。
03
协作区域分配
由靠近窗户的同学负责擦拭，定期清洁窗框和窗台。
门窗与玻璃
墙壁与天花板
图书角与储物柜
每周进行一次大扫除，清除灰尘和蛛网。
由使用和管理图书及物品的同学负责整理和清洁。
需特别注重餐具的消毒和食品的存放，保持环境整洁。
餐厅与厨房
包括操场、体育馆等，活动后需及时清理垃圾和积水。
体育活动区
根据使用频率和特定要求，进行特殊清洁和维护。
专用教室与实验室
特殊区域说明
04
值日时间安排
日常清洁时段
早晨值日
午休值日
课间值日
放学值日
每天早晨上课前进行教室和包干区的清扫，包括扫地、擦黑板、清理桌椅等。
每节课后，由值日生负责清理黑板、讲台，并检查课桌内有无垃圾，及时清理。
午休时段，值日生需对教室进行简单整理，如扫地、擦窗等，确保教室环境整洁。
放学后，值日生需全面打扫教室和包干区，包括倒垃圾、擦桌椅、关门窗等。
周重点任务表
周一
全面清洁教室玻璃、墙壁，确保无灰尘和污渍。
01
周三
对教室进行深度清洁，包括清理卫生死角、擦洗桌椅等。
02
周五
检查教室设施是否完好，如桌椅、门窗等，及时报修。
03
周末
由值日生轮流对教室进行大扫除，确保环境整洁。
04
寒假期间
寒假期间，值日生需轮流到校值班，确保教室环境整洁，并处理突发事件。
暑假期间
暑假期间，值日生需保持通讯畅通，随时响应学校卫生清洁安排，确保校园环境整洁。
假期特殊调整
05
检查与反馈机制
评分标准细则
室内卫生
环境卫生
个人卫生
值日态度
地面、墙面、课桌、门窗等无污渍、无纸屑，课桌内物品摆放整齐。
走廊、楼梯、卫生间等公共区域干净整洁，无垃圾堆积。
学生衣着整洁，双手干净，无随地吐痰、乱扔垃圾等不良行为。
值日学生认真负责，按时完成值日任务，不偷懒、不敷衍。
问题记录方式
设置卫生值日记录表，由值日组长或卫生委员记录每天的问题及扣分情况。
记录表
对于较为严重的卫生问题，可以拍照记录，作为改进的依据。
照片记录
值日组长或卫生委员可以在值日结束后，向班主任或全班同学口头反馈当天的问题。
口头反馈
改进措施跟进
及时整改
奖惩机制
集体讨论
对于值日中发现的问题，值日学生