教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
三年级
学期
秋季
课题
Unit7HappyBirthday!(Wrap-uptimeAssessmenttime)
教科书
书名：《义务教育教科书·英语》三年级上册
出版社：译林出版社出版日期：2024年7月
教学目标
通过本课时的学习，学生能够：
1.回顾本单元的学习内容，掌握本单元的核心词汇和句型。
2.在看、听、写的活动中，使用目标语言询问和介绍他人年龄，并谈论他人的生日礼物。
3.制作生日分享卡，分享自己的生日礼物，并对家人的爱表达感谢。
4.通过评价学习成果，对Bigquestion进行回答和分享，懂得表达感谢和感恩家人，理解主题意义。
教学内容
教学重点：
1.通过本课时的学习，学生能够掌握本单元的核心词汇和句型。
2.通过本课时的学习，学生能运用所学语言询问和介绍他人年龄，谈论他人的生日礼物，分享自己的生日礼物和生日愿望。
教学难点：
1.通过本课时的学习，学生能够表达“我想为家人做什么”。
2.通过本课时的学习，学生能够对Bigquestion进行回答和分享，懂得表达感谢和感恩家人。
教学过程
第一阶段：准备
Step1Let’schant!
Hello,everyone.MynameisAnnie.
Let’schanttogether.Ready?Go!
Canyoucountfromonetoten?
Yes,Ican.Yes,Ican.
Onetwothree.Onetwothree.
Fourfivesix.Fourfivesix.
Seven,seven.Eight,eight.
Nineandten.Nineandten.
Canyoutellmehowoldyouare?
Yes,Ican.Yes,Ican.
OK.Howoldareyou?
_____,_____,I’m______.
（通过chant帮助学生复习数字1到10，引领学生回答自己的年龄。）
Step2Let’sdoit!
Today,let’smakeabirthdaycardtoshareourhappybirthdaymoments!Wecansharewhatwegetfromourbirthdays.Wecanalsosharewhatwewanttodoforourfamily.
第二阶段：实施
Step1Let’splay!
First,let’splayagame.Pleasesaythephrasesorsentencesyouseeloudlyandquickly.
Step2Let’sreview!
Doyourememberhowoldtheyare?Canyouaskthem?
Step3Let’ssay!
WhatdoesBobbygetfromhisbirthday?WhatdoesLiuTaogetfromhisbirthday?Canyouactoneofthem?
Step4Let’sask!
ZhangHua,MikeandHelenwanttosharetheirbirthdayswithustoo.Whatdoyouwanttoknow?Canyouaskthem?Chooseonetoask.
Hi,...Howold...?Whatdoyougetfromyourbirthday?
Step5Let’slisten!
Pleaseopenyourbookandturntopage65.Listentothetapeandcircletheiragesandbirthdaygifts.
Step6Let’ssay!
Canyouactoneofthemandshare?Pleasechooseoneandsay.
Step7Let’straceandwrite!
（学生完成描红练习。）
Step8Let’stalk!
Weknowwhattheygetfromtheirbirthdays.Theygetalotofgifts.Whatelsedo