2026届高三政治一轮复习
选择性必修3逻辑与思维;必修4《哲学与文化》
辩证法的基本观点：主张用联系、发展、全面的观点看问题；
形而上学的基本观点：主张用孤立、静止、片面的观点看问题；
根本分歧：是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力；
矛盾分析法：认识事物的根本方法。;一、单元体系构建;一、本课体系构建;二、考情考向;速记卡片
1个最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
1个总要求：新时代党的建设的总要求。
1个意义：坚持和加强党的全面领导的意义。
3种领导方式：政治领导、思想领导和组织领导。
3种执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。;3.千年大计只争朝夕，国家大事必作于细。雄安新区保持“千年大计”的定力，锚
定功能定位和使命任务，稳扎稳打、久久为功；同时也要拿出“只争朝夕”的干劲，
把已明确的、必须做的事紧紧抓在手上，不等不拖、紧张快干，创造从蓝图到实
景的奇迹。材料中雄安新区蓝图的绘制();11.（2025·浙江杭州学军中学模拟）大食物观把握人民群众食物结构变化趋势，
要求在保障口粮的基础上，让食物品类更加丰富、食物结构更加优化、食物供给
更有保障，满足人民群众对食物消费需求从“吃得饱”向“吃得好、吃得营养、吃得
健康”方向转变。由此可知大食物观()
①具有思维表达的情感性 ②把认识对象分解为各个要素
③用动态方式思考食物消费 ④遵循适度原则推动事物发展
A.①②0B.①④0 C.②③ D.③④14
;10.2024年8月，商务部等四部门联合发出通知，进一步实施家电“以旧换新”政策，
补贴力度再创新高。消费品以旧换新，一手撬动消费，一手拉动投资，既惠民生
又利企业，既利当前又利长远。持续推动消费品以旧换新，既能用需求激发创新
动力，促进企业生产转型升级，也能拉动内需增长“跑”出新成效，促进经济高质量
发展。可见，实施家电“以旧换新”政策()
①体现了辩证思维的整体性与动态性的有机统一
②运用了发散思维的技法寻求经济发展的新路径
（未体现技法的使用—???核表法、信息交合法、头脑风暴法）
③坚持在渐进性与飞跃性的统一中推动经济发展
④通过对需求的反向性思考找到拉动内需新方法（题干体现正向思维）
A.①②6 B.③④10 C.①③ D.②④11
;核心知识巩固;核心知识巩固;归纳提升;核心知识巩固;“辩证思维的特征”的知识
1.辩证思维具有整体性，用全面的观点、从整体的角度看问题。整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系（不同事物之间的关系），整体与部分之间的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。
2.辩证思维具有动态性，用变化发展的观点、矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。把握事物变化发展的规律。
3.辩证思维要求我们坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一
4.辩证思维用实践的观点看问题。;苏绣和青铜器都是中华民族的文化瑰宝。国家非遗苏绣传承人付某及其团队经过八年探索，绣出“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品（如图），实现跨越数千年的文化对话。
（2024福建，10，3分）付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，用丝线色彩表现青铜器立体感；为呈现青铜器的沧桑感和金属质感，他十分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超千种，最细丝线只有常用的1/128；他还改良传统“苏州双面绣”针法，独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法，逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法，最具概括性的是（??）
①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析
②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析
③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系，完成青铜器苏绣作品
④用分析法定性分析苏绣题材，用综合法综合苏绣针法和丝线的功能
A.①③B.①④C.②③D.②④;（2023浙江1月，T34)现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为