;主要内容;3;;;;;;;试题分析;试题分析;;试题分析;试题分析;;;学生答题中存在问题;今年实验题的特点;;;学生答题分析;学生答题分析;;;;;;;;试题分析;;;;;;;阅卷中反映出学生主要的典型错误;试题难易程度分布情况;整体试题特点;整体试题特点;整体试题特点;整体试题特点;43;;;;;;49;;高考命题的“基本原则”;难度;了解高考;了解高考;复习策略;（1）回归到基本概念的深刻理解、熟悉概念的建立过程;例2.如图一理想变压器原、副线圈的匝数数分别为n1、n2。原线圈通过一理想电流表接正弦交变电源，一个二极管和阻值为R的负载电阻串联后接到副线圈的两端，假设该二极管的正向电阻为零，反向电阻为无穷大。用交流电压表测得a、b端和c、d端的电压分别为Uab和Ucd，则（）
A．Uab：Ucd=n1：n2
B．增大负载电阻的阻值R，电流表的读数变小
C．负载电阻的阻值越小，cd间的电压Ucd越大
D．将二极管短路，电流表的读数加倍;（3）熟悉重要定律、定理的推导、应用和模型;①竖直平面内圆周运动的特点;复习策略;复习策略;;;第一轮复习：万有引力（考点）;（1）讲解要有“辐射性”。;;2、针对练习;;4、及时总结;;4、及时总结;;基本方法
一题多解：提高思维深度;;;;5、查缺补漏;78;1、培养学生的审题品质，提高学生的审题能力;2018年全国课标Ⅰ卷物理试题赏析;;2、强化学生的规范答题、加强文字语言表述能力;高考阅卷的速度/s;(1)找写对的式子给分;答点分离考点分解;物理计算题书写要求;87;1.课前提问：督促预习，让学生带着问题去听课;3.及时检查作业，督促学生认真完成每天布置的作业;高考是一门艺术，学会备考，学会考试，将会实现高考得分最大化;在高考中如何才能考得高分?
那就是你要做出别人做不出的题目
你会做对别人做不对的题目
你能做完别人做不完的题目;