基本信息
文件名称:福建省三明第一中学2024-2025学年高二下学期5月期中数学试题.docx
文件大小:273.4 KB
总页数:5 页
更新时间:2025-06-10
总字数:约2.05千字
文档摘要

三明一中2024-2025学年下学期半期考

高二数学试卷

(考试时间:120分钟满分:150分)

第I卷(选择题共58分)

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,仅有一项是符合题目要求的.

1.已知随机变量服从两点分布,且,则()

A. B. C. D.

2.设随机变量,若,则()

A1 B.2 C.3 D.4

3.若的展开式中所有二项式系数的和为32,则()

A.4 B.5 C.6 D.7

4.在展开式中,的系数为()

A.405 B.270 C.150 D.90

5.已知在8个球中,有2个白球,6个红球,每次任取一个球,取出后不再放回,则经过2次取球恰好将2个白球全部取出概率为()

A. B. C. D.

6.某科技公司使用新开发人像识别模型对5个人像进行识别,每个人像识别成功的概率均为p,且每次是否成功相互独立,设X为这5个人像中识别成功的个数,若,且全部识别成功的概率大于全部识别失败的概率,则p=()

A0.8 B.0.6 C.0.4 D.0.2

7.在同一平面直角坐标系内,函数及其导函数的图象如图所示,已知两图象有且仅有一个公共点,其坐标为,则()

A.函数的最大值为1 B.函数的最小值为1

C.函数的最大值为1 D.函数的最小值为1

8.已知是定义在上的偶函数,是的导函数;当时,有恒成立,且,则不等式的解集是()

A. B.

C. D.

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分.

9.已知离散型随机变量,满足,其中分布列为:

0

1

2

且,则下列正确的是()

A. B.

C. D.

10.已知两种金属元件(分别记为,)的抗拉强度均服从正态分布,且,,这两个正态分布密度曲线如图所示,则下列选项中正确的是()(参考数据:若,则,)

A.,

B.

C.

D.对于任意的正数,恒有PX≥t

11.已知函数在处取得极值,且在上单调,则下列结论中正确的是()

A.的取值范围是

B.不可能有两个零点

C.若在上有最小值,则的取值范围是

D.当时,若关于的不等式恒成立,则实数的取值范围是

第II卷(非选择题共92分)

三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.

12.已知随机变量X服从二项分布,则______.

13.若,则__________.

14.在平面直角坐标系中,将函数的图象绕坐标原点逆时针旋转后,所得曲线仍然是某个函数的图象,则称为“旋转函数”.若是旋转函数,则的取值范围是________.

四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

15.已知的展开式中第7项为常数项.

(1)求的值;

(2)从展开式中的所有项中任取两项,求取出的两项都是有理项的概率.

16.现有编号为的3个不同的红球和编号为的2个不同的白球.

(1)若将这些球排成一排,且要求两个球相邻,则有多少种不同的排法?

(2)若将这些球排成一排,且要求球排在中间,两个球不相邻,则有多少种不同的排法?

(3)若将这些球放入甲、乙、丙三个不同的盒子中,每个盒子至少放一个球,则有多少种不同的放法?

17.甲参加某多轮趣味游戏,在A,B两个不透明的盒内摸球,规定在一轮游戏中甲先在A盒内随机取出1个小球放入B盒,再在B盒内随机取出2个小球.若每轮游戏的结果相互独立,且每轮游戏开始前,两盒内小球的数量始终如下表(小球除颜色外大小质地完全相同):

红球

蓝球

白球

A盒

2

2

1

B盒

2

2

1

(1)求在一轮游戏中甲从A,B两盒内取出的小球均为白球的概率:

(2)已知每轮游戏的得分规则为:若从B盒内取出的小球均为红球,则甲获得5分;若从B盒内取出的小球中只有1个红球,则甲获得3分;若从B盒内取出的小球没有红球,则甲获得1分.

(i)记甲在一轮游戏中的得分为X,求X的分布列:

(ii)在的条件下,从A盒取出放入B盒的球最有可能是什么颜色?

18.为了避免就餐聚集和减少排队时间,某校开学后,食堂从开学第一天起,每餐只推出即点即取的米饭套餐、面食套餐和西餐套餐三种选择.已知某同学开学第一天选择的是米饭套餐,从第二天起,每天中午会在食堂随机选择与前一天不一样的两种套餐中的一种,如此往复.

(1)求该同学第4天中午选择米饭套餐的概率;

(2)记该同学第天选择米饭套餐的概率为;

①求;

②当时,恒成立,求的取值范围.

19.已知函数.

(1)当时,求曲线在点处的切线方程;

(2)是否存在,使