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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

高中生物学情境题命制优化中的生成式AI技术

说明

尽管传统情境题在命题过程中往往具有一定的创新性，但在长期的实践中，情境设计的模式趋于固定，难以突破原有框架，导致题目内容缺乏新意。这种情况在一定程度上限制了情境题的拓展性，无法充分发挥其在提升学生综合素质方面的作用。

传统命制方法中，评估标准往往依赖于命题者的个人经验与判断，这可能导致评分标准的不统一与主观性。尤其在评估学生解答的过程时，由于情境题的开放性较强，学生的解答思路多样，评分标准的模糊性使得题目难以达到统一、公正的评分效果。

生成式AI通过自动化内容生成、批改作业与学生评估等功能，大大减轻了教师