2024-2025学年部编版七年级语文下册期中试卷
?考试范围：第一、二、三单元?
满分150分，时间150分钟
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句。（10分）
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。?（《论语》）
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。?（《木兰诗》）
（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。?（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。?（岑参《逢入京使》）
（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。?（李商隐《夜雨寄北》）
（6）韩愈的《晚春》中描写百花盛开、争奇斗艳的句子是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”
（7）默写王维的《竹里馆》。（4分）
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）
站在高处俯kàn，龙川村依青山傍碧水，龙川水绕村东流，村落像条船，村里有千回百转的古廊桥，有历经千年的胡氏宗祠，有一门三尚书的古牌坊，有千娇百媚的水街，有三江汇流的园林水口——那一座座牌坊是徽州人的精神家园，那古村落和古建筑是远古徽州的繁华和富贵，牯牛降的原始自然传递出徽州大地的久远、淳朴和原生态的珍藏，横亘黄山南北的新安江、太平湖，更增添了黄山水之灵秀。
（1）下列短语的结构类型与“水之灵秀”相同的一项是（?D?）（2分）
A.站在高处?B.依山傍水?C.历经千年?D.徽州大地
（2）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）
俯kàn（?瞰?）?牯牛降（?ɡǔ?）?横亘（?ɡèn?）
（3）文中有错别字的一个词语是“谆朴”，其正确写法是“淳朴”。（2分）
（4）文中画线的句子运用了比喻、拟人的修辞手法，描绘了龙川村的秀美风光。（2分）
3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）
（1）下列选项中，搭配有误的一项是（?D?）（2分）
A.《朝花夕拾》——鲁迅——中国现代??
B.《安徒生童话》——安徒——生丹麦
C.《西游记》——吴承——恩明代??
D.《海底两万里》——凡尔纳——英国
（2）“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”出自“人民艺术家”老舍（舒庆春）的长篇小说《骆驼祥子》，小说的主人公是祥子。（2分）
4.七年级（2）班正在开展以“我爱你，祖国”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）近年来，我国以立法的形式确定了以下四个国家纪念日。请你根据示例，选择其中一个，写一则宣传标语。（4分）
不为记恨杀戮，意在警示未来。（抗战胜利纪念日）
示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（国家公祭日）
（2）下面是小娟同学作文中的一段文字，请你帮她修改。（4分）
为国家纪念日的设立点赞，而一个纪念日能否具有生命力、感召力，【A】还有赖于当代人的务实探寻，社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感从哪里来？【B】形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释与表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。
①【A】句有语序不当的语病，应将“参与”和“关注”两个词语互换位置。
②【B】句有关联词语使用不当的语病，应将“就”改为“才”。
（3）活动结束后，同学们一致推荐你去邀请抗美援朝老战士刘爷爷来给大家上一堂国
防教育课。见到刘爷爷，你会怎么说?（4分）
示例：刘爷爷，您好！我们班刚刚举办了“我爱你，祖国”综合实践活动，同学们想邀请您来给我们上一堂国防教育课，听听您当年奋勇杀敌的故事，不知道您是否有时间?
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】消失的铁三连（23分）
余显斌
①将军已经布下天罗地网，算准了敌人将会在鹘岭突围的。在这儿，将军准备埋下一颗钉子，让敌人撞出一头的鲜血，有来无回。他思考了一会儿，拿下叼在嘴里的烟斗，磕磕里面的烟灰，（）对参谋长一笑道：“老张，你认为派哪支部队去好啊？”
②参谋长知道，将军已经成竹在胸了。当然，作为参谋长，他也已经成竹在胸了。他没有直接说出来，放下手里的铅笔，笑着建议，他们两人都将自己选定的部队写在手心里，然后伸开手，看是不是一致。
③于是，笔墨拿来，两人各自拈了笔，在手心写下了选定的部队，然后喊声一二三，两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连。
④在军事会议上，参谋长将这次作战目的说清，并将任务一一下发，包括铁三连的。接受了作战任务后，其他人都一一敬礼，转身走了。等到铁三连连长许山来到面前，将军特意留下他，拿下嘴里叼着的烟斗，（）地道：“你们的任务是守住鹘岭，断敌归途，这直接关系到这次作战任务能否完成，能做到吗？”
⑤许山胸脯一挺，大声回答：“铁三连的字典里从来没有‘不能二字。”
⑥将军再次打量一下许山，如一座铁塔一样竖在自己面前，脸上的线