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文件名称:南京一中2024-2025第二学期5月阶段检测卷(高一数学)(教师版).docx
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更新时间:2025-06-10
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文档摘要

南京一中2024-2025学年度第二学期5月阶段检测卷

(高一数学)(教师版)

一、单选题

1.复数5i-2

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

【答案】B

【分析】先化简,再得到共轭复数,最后得到点对应象限.

【详解】5i-2=5(i

故选:B.

2.已知向量a=1,-3,b=2,1,则a在

A.-15,-110 B.15

【答案】C

【分析】根据条件,利用投影向量的定义,即可求解.

【详解】因为a=1,-3,

所以a在b上的投影向量为a?

故选:C.

3.如图所示,梯形ABCD是平面图形ABCD

A.32 B.2 C.3 D.

【答案】C

【分析】运用斜二测画法得到原图,再用梯形面积公式计算即可.

【详解】如图,作平面直角坐标系xOy,使A与O重合,AD在x轴上,且AD=2,AB在y轴上,且AB=2

过B作BC//AD,且BC=1,连接CD,则直角梯形ABCD

故选:C.

4.已知,则(???)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】由二倍角的正弦公式结合齐二次式分子分母同时除以求解即可.

【详解】.

故选:A.

5.如图1,这是雁鸣塔,位于贵州省遵义娄山关景区,塔身巍然挺拔,直指苍穹,登塔可众览娄山好风光.某数学兴趣小组成员为测量雁鸣塔的高度,在点O的同一水平面上的A,B两处进行测量,如图2.已知在A处测得塔顶P的仰角为30°,在B处测得塔顶P的仰角为45°,且米,,则雁鸣塔的高度(????)

A.30米 B.米 C.米 D.米

【答案】A

【分析】设,用表示,再利用余弦定理列式计算即得.

【详解】设,依题意,,,

在中,由余弦定理得,

即,整理得,解得,

所以雁鸣塔的高度为30米.

故选:A

6.中国是瓷器的故乡,“瓷器”一词最早见之于许慎的《说文解字》中.某瓷器如图1所示,该瓷器可以近似看作由上半部分圆柱和下半部分两个圆台组合而成,其直观图如图2所示,已知圆柱的高为,底面直径,,,中间圆台的高为,下面圆台的高为,若忽略该瓷器的厚度,则该瓷器的侧面积约为(????)

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】先计算两个圆台的母线长,根据圆柱和圆台的侧面积公式和可得该瓷器的侧面积.

【详解】由,,

可得该瓷器的侧面积为.

故选:D

7.函数的部分图象如图所示,,,则(????)

A. B.1 C. D.

【答案】C

【分析】记与轴的交点为,连接,设,则,在中,利用余弦定理可求得,进而在中,求得,进而利用周期可求.

【详解】记与轴的交点为,连接,由题意可得在函数的图象上,且为一个对称中心,

设,则,又,,

在中,由余弦定理可得,

即,整理得,解得,

在中,由余弦定理可得,

所以,所以,

所以函数的最小正周期为,

所以,所以.

故选:C.

若π4βπα

A.π4 B. C.3π4 D

【答案】C

因为π4β

又sin2β=45

因为πα3π

又cosα+β

所以sinα

因为5π4α

所以π4

所以cos

=-2

所以α-

二、多选题

9.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,下列说法正确的是(???

A.若△ABC为钝角三角形,则

B.若AB

C.若A=30°,b=4,a=3

D.acosB=

【答案】BCD

【分析】利用余弦定理来计算判断A;利用大角对大边以及正弦定理边化角判断B;将条件转化为角的直接关系判断C;利用正弦定理及二倍角公式得sin2A

【详解】对于A,当C为钝角时,△ABC为钝角三角形,由余弦定理得cos

所以a2+b

对于B,若AB,则ab,由正弦定理得

对于C,若A=30°,b=4,a=3

而ba,则B可能是锐角也可能是钝角,因此△ABC

对于D,因为acosB=bcos

即sin2A=sin2B,则2A

△ABC为等腰三角形或直角三角形,D正确

故选:BCD

10.已知,为复数,则下列说法正确的是(????)

A.若,则 B.若,则为实数

C. D.若,则

【答案】BC

【分析】举例说明判断AD;设出复数的代数形式,结合共轭复数的意义及复数模的运算求解判断BC.

【详解】对于A,取,满足,而虚数不能比较大小,A错误;

对于B,设,由,得,

则,,B正确;

对于C,设,则,C正确;

对于D,取,满足,而,D错误.

故选:BC

11.在棱长为1的正方体中,分别为棱的中点,则()

A.直线与直线所成的角是

B.直线与平面所成的角是

C.二面角的平面角是

D.平面截正方体所得的截面面积为.

【答案】ACD

【分析】利用,可求直线与所成的角判断A;连接交于点,连接,可得直线与平面所成的角即为直线与直线所成的角,求解可判断B;易求得二面角的大小判断C;接,平面截正方体所得的截面为梯形,求解可判断D.

【详解】对于A,如图,连接,因为分别为棱的中点