基本信息

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文档摘要

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初中语文教学设计模板第一局部教材分析要求

能从语文课程标准要求角度理解教材，选取教学内容，并能准确把握教学目标和教学重难点，教材分析中要渗透教师自己对教材的生疏和探讨，做到教材分析的共性化。

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其次局部教学设想要求

一是，在教材分析的根底上，教师能从语文的教学的工具性和人文性的要求动身，选择适合的教学设计理念和课堂教学方法，并很好表达个人的教学风格特点。二是有正确的学情分析，并做到教材分析、教学理念、教学方法和教学对象的融合。

第三局部 教学目标

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要求

教学目标呈现要明确、具体、适切，符合学生的学习需要和学习实际，教学目标设定要有较强的可操作性和可检测性。

第四局部 教学过程