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第三框政治生活：自觉参与
【学习目标】
1.了解政治生活的主要内容。??????
2理解中学生怎样参与政治生活。
【重点·难点】
1.政治生活的主要内容?。（重点）
2.怎样参与政治生活。（重点·难点）
【自学过程】
自主探究
合作探究
一、当代中国公民的政治生活
1.我们政治生活的基本内容。
2.参与社会公共管理活动。
3.参与社会主义民主政治建设。
4.关注我国在国际社会中的地位和作用。
1.课本第12页问题
2.课本第13页问题
二、我们要参与我们会参与
1.政治生活与经济生活、文化生活的关系
2.学习政治知识的意义
3.参与政治生活，贵在实践
3.课本第14页问题
【自我测评】
1.积极参与政治是公民有较高政治素养的重要表现，我国公民政治生活的基本内容是()
A.参与社会公共管理活动
B.依法行使政治权利，依法履行政治义务
C.参与社会主义民主政治建设
D.关注我国在国际社会中的地位和作用
2.某高中生帮助居委会管理社区卫生，这体现了我们政治生活的内容是()
A.行使政治权利，履行政治义务
B.参与社会公共管理活动
C.参加社会主义政治文明建设
D.关注我国在国际社会中的地位和作用
3.作为中学生，应当关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，原因是（）
①当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离开世界单独存在和发展②个人利益和国家利益从根本上是一致的③我国宪法规定了公民享有的政治权利和自由④有利于维护国家利益，促进世界的和平与发展
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.发展社会主义民主政治是我们始终不渝的奋斗目标。发展社会主义民主政治，最根本的是()
A.坚持人民当家作主
B.坚持中国共产党的领导
C.坚持依法治国
D.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一
5.某校以“中学生如何对待政治生活”为主题进行了一次问卷调查。调查结果显示，大多数同学认为“政治与我息息相关，要主动参与政治生活”。这说明()
①他们认识到参与政治生活的作用，政治生活涉及每个人的切身利益
②他们具有主人翁意识，关注政治生活
③他们具有较强的公民责任感、权利意识和义务意识
④他们坚持个人利益与国家利益相结合的原则
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
6.要想使每个同学都能积极参与政治生活，需要()
①明确参与政治生活的重要意义
②培养关心社会事务和国家大事的观念
③增强公民的责任意识、权利意识和义务意识
④通过实践激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
7.某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有()
①帮助居委会出黑板报
②为班级患病同学捐款
③向消费者协会投诉电脑质量问题
④在互联网上参与交通管理问题讨论
A.①②B.①④C.②③D.③④
8.复旦大学传媒与舆情调查中心最新发布的报告显示，有近80％的受访者表示知道不久前闭幕的中共十八届三中全会，近70％的受访者自网络获取该信息，其中公众最关注的改革问题是经济活力，最关注的民生问题则是医疗。在获取信息的主要渠道方面，网络渠道位居第一位。电视排在第二位，报纸排在第三位。公众通过网络、电视、报纸等渠道关注十八届三中全会说明（）
①他们认识到参与政治生活的意义，政治生活涉及每个人的切身利益②他们具有主人翁意识，关注政治生活③他们具有较强的公民责任感、权利意识和义务意识④他们认识到个人利益和国家利益是完全一致的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
9.材料一他是一名中学生，一次在网吧的游戏中，他发现某国生产的游戏有严重伤害中国人民民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。
材料二某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座很有文物价值的古建筑。几名中学生在得知这一情况后。广泛收集了有关该古建筑的历史资料，向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。
(1)他们的行为有什么共同之处?他们的行为属于政治生活的什么内容?
(2)你是如何看待政治生活的?
(3)作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活?。
【参考答案】
1—5.BBBDA6—8.DBA
9.(1)他们都在积极参与政治生活。材料一中的中学生拒绝使用并向有关单位举报某国生产的游戏，属于政治生活中的行使政治权利、履行政治性义务。材料二中的中学生向市政府提出妥善保存古建