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文件名称:5.3 正确运用复合判断 课件 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
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总页数:33 页
更新时间:2025-06-10
总字数:约1.22千字
文档摘要

;一、概述:复合判断及其种类;;1.“北京冬奥会的成功,是中国的成功,也是世界的成功。”这一判断是()

A.假言判断 B.联言判断

C.关系判断 D.选言判断;指出下面判断分别是哪种类型的简单(复合)判断?

①每次读小说总使他激动不已:或愤慨,或讪笑,或焦虑。

②党的领导是全面的,系统的,整体的。

③如果天下雨,那么地就湿。

④自私不是美德。

⑤小明信任小华。

;乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞,它咬住树枝的中间,让两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前,仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话:“如果你一张嘴,就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时,有个小孩儿喊道:“看呀,仙鹤绑架了乌龟!”乌龟想解释一下,刚说“不……”,就从空中掉了下去……

思考:仙鹤的话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别?;二、正确运用联言判断;知识拓展;;有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑,多方面地分析和把握事物的情况,从而使思考更加周密、判断更为恰当。;是一个联言判断,由两个支判断和一个联结词组成。两个支判断是:“这篇散文文笔生动”和“这篇散文富有哲理”,联结词是:“不但…而且…”。;联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断;三、正确运用选言判断;3、选言判断的种类类型:;判断以下判断属于哪类选言判断?;(1)相容选言判断

①相容选言判断是真的:选言支中至少有一真,也可以同真。

②相容选言判断是假的:没有选言支是真的,则判断必假。;如:小明要么是高中生,要么是大学生。

①小明是高中生,也是大学生。

②小明是高中生,不是大学生。

③小明不是高中生,是大学生。

④小明不是高中生,也不是大学生。

;5、正确运用选言判断应注意的问题:

①要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断,不能误用;(确定选言判断相容与否);;选言判断是断定对象的可能情况的判断;;①常用来联结前件与后件的词项,叫做假言判断的联结项。

②举例:“如果…那么…”“只有…才…、倘若…则…、只要…就…、当…便…、要???…就…、一旦…就…、必须…不…、除非…不…、除非…才、…才…、没有…就没有…、只有…并且只有…才…、当且仅当…才…、如果…就…并且如果不…就不…”;;;;指出下列假言判断的具体类型及其逻辑形式?;;;断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。;复合判断真值表;1.某大学某次卫生考核时,学生科对大一、大二、大三、大四四个年级的卫生进行考核结果有多种说法。其中,只有一种说法是正确的:

①如果大一卫生考核优秀,那么大二卫生考核也优秀

②卫生考核优秀的是大三年级

③卫生考核优秀的是大一年级,但大二年级卫生考核不是优秀

④卫生考核优秀的是大一年级或大四年级

以下哪项一定为真(???)

A.① B.② C.③ D.④;;