关于列代数式课件第1页，共34页，星期日，2025年，2月5日复习旧知：用字母表示数书写时要注意什么？（1）式子中出现乘号，通常写作“?”或省略不写；（2）数字与字母相乘，数字写在字母前面；（3）除法运算写成分数形式。（5）带分数与字母相乘要写成假分数。（4）接单位的加减运算要加上括号。第2页，共34页，星期日，2025年，2月5日练习:下列代数式，哪些书写符合要求？√√×√×××××××√√第3页，共34页，星期日，2025年，2月5日做一做填空：（1）某种瓜子的单价为16元/千克，则n千克需要_____元；（2）小刚上学步行速度为5千米/小时,若小刚到学校的路程为s千米，则他上学需走________小时。（3）钢笔每枝a元，铅笔每枝b元，买2支钢笔和3支铅笔共需__________元。16n(2a+3b)你还能举出一些用字母表示数的例子吗？第4页，共34页，星期日，2025年，2月5日概念上述问题中出现的，，等式子，我们称它们为代数式。代数式：由数和字母用运算符号连接所成的式子。补充：单独一个数或一个字母也是代数式！注意：代数式不含“=”、“”、“”，“≤”、“≥”！第5页，共34页，星期日，2025年，2月5日练习：判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。答：（1）、（2）、（3）、（5）、（10）是代数式；（4）、（6）、（7）、（8）、（9）不是。(5)、3×4－5(6)、3×4－5=7(7)、x－1≤0(8)、x+2＞3(9)、10x+5y=15(10)、+c(1)、a2+b2(2)、(3)、13(4)、x=2第6页，共34页，星期日，2025年，2月5日思考例2：用代数式表示下列问题中的量：（1）长方形的长与宽分别为acm、bcm，则该长方形的周长为________________cm.（2）开学时，爸爸给小强a元，小强买文具用去了b元（ab）,小强还剩________________元。（3）某机关原有工作人员m人，抽调20%下基层工作后，留在该机关工作的还有________人。（4）甲每小时走a千米，乙每小时走b千米，两人同时同地出发，反向行走，t小时后，他们之间的距离是___________千米。(m-20%m)（at+bt）第7页，共34页，星期日，2025年，2月5日1、填空：（1）a千克含盐10%的盐水中含盐____千克。（2）某同学军训期间打靶成绩为10环、8环、8环、7环、a环，则他的平均成绩为_________环。10%a（3）甲以a千米/时，乙以b千米/时（ab）的速度同时同地出发，在一条笔直的公路上同向前进，t小时后他们之间的距离是_________千米。想一想（at-bt）第8页，共34页，星期日，2025年，2月5日（4）一枚古币的正面是一个半径为r厘米的圆形，中间有一个边长为a厘米的正方形孔，则这枚古币正面的面积为________平方厘米。想一想（πr2-a2）第9页，共34页，星期日，2025年，2月5日想一想2.某种电视机每台定价为m元，商店在节日搞促销活动，降价20%，促销期间每台实际销售多少元？答：(m-20%m)元第10页，共34页，星期日，2025年，2月5日结合生活实际对下列代数式做出解释（1）5x+7y（2）8m（3）10-2a(4)6(p+q)第11页，共34页，星期日，2025年，2月5日3.1.3列代数式学习要一步一个脚印第12页，共34页，星期日，2025年，2月5日学习目标
1.使学生能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来；2.初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力.第13页，共34页，星期日，2025年，2月5日某地夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7℃.如果山脚温度是28℃，那么山上300米处地温度为；一般地，山上x米处的温度为.25.9℃第14页，共34页，星期日，2025年，2月5日通过以