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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

中职语文校本教材大单元教学改革的创新与实践

引言

教材创新的速度和教师对新教材的适应能力之间存在一定的矛盾。在课程改革的初期，教师对于新教材的教学方法和教学理念还没有完全适应，导致一些新教材的使用效果未能达到预期目标。教材的更新频繁，也给教师的备课工作带来了不小的压力。

中职教育是培养技能型人才的重要途径，语文教育在其中担负着基础知识传授、思维能力培养以及文化素养提升的重要责任。在传统教育模式下，语文课程内容偏重知识传授和应试能力的提升，忽视了学生实践能力的培养和综合素质的提高。随着时代的发展和社会需求的变化，传统的语文教学模式已经不能满足中职学生的实际