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文档摘要

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“书香漂流站”：让阅读在校园自然生长

在推进书香校园建设过程中，我们创新推出“书香漂流站”活动，以“零门槛参与、沉浸式体验、持续性互动”为核心，打造学生主动参与、深度融入的阅读生态，取得显著成效。

一、活动设计：构建立体化阅读网络

在校园教学楼走廊、食堂等候区、宿舍公共空间等区域，设置12个风格各异的“书香漂流站”。每个漂流站配备开放式书架、舒适座椅、便签墙，书架上既有新课标推荐书目，也有学生自主捐赠的热门读物。同时，引入“盲盒式选书”机制，用牛皮纸袋封装书籍，仅标注1-2句推荐语，激发学生好奇心。

二、实施路径：以互动激活阅读热情

开展“阅读盲盒交换”活动，学生每读完一本书，可将其重新包装成盲盒放回漂流站，附上阅读感悟或互动问题，如“如果是你，会如何改写结局？”。每周五设置“漂流日”，组织小型读书分享会，学生带着自己的“漂流书籍”现场交换推荐。此外，设立“阅读经纪人”岗位，由学生自主报名担任，负责漂流站书籍整理、活动策划，赋予学生管理阅读空间的自主权。

三、成效反馈：阅读习惯自然养成

活动开展半年来，学生自主捐赠书籍达xx余册，人均月阅读量从xx本提升至xx本。更值得关注的是，学生自发形成“问题式阅读”氛围，便签墙上累计留下xx余条互动留言，多个班级以漂流站书籍为基础，开展“续写故事”“角色对话”等创意写作活动。有学生反馈：“以前觉得读书是任务，现在像在玩寻宝游戏，每天都期待发现新惊喜。”

“书香漂流站”通过将阅读融入校园生活场景，用游戏化、社交化的设计打破阅读壁垒，让书香如春风化雨般浸润校园，为书香校园建设提供了可复制、可持续的实践样本。

上述方案通过趣味形式提升阅读参与度，打造了独特的书香校园氛围。你对活动环节、呈现形式等方面若有其他想法，欢迎随时和我说。