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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

高中生思辨性作文写作与批判性思维的关系研究

前言

提升学生的思维深度和广度，是培养思辨性写作能力的关键。教育者应通过引导学生进行多角度、多层次的思考，鼓励他们质疑和反思传统观念，从而在写作过程中能更好地运用批判性思维。教师可以通过组织讨论会、辩论赛等活动，激发学生的思维潜能，帮助他们培养逻辑推理能力和分析能力。

高阶思维通常包括但不限于批判性思维、创造性思维和解决问题的思维。批判性思维要求学生在接受或提出论点时进行深刻的分析与评判；创造性思维则强调通过独特的思维方式解决问题或产生新的想法；解决问题的思维则侧重于在复杂情境下通过合理的步骤与方法找到有效的解