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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

高中散文教学中的审美素养评价模式分析

前言

审美素养是培养学生全面发展的关键要素。审美素养不仅涉及学生的艺术感知能力和审美鉴赏水平，更能影响其思维方式、情感体验以及价值观的塑造。在高中阶段，散文作为文学作品中的重要组成部分，其独特的语言魅力和情感表达，能够帮助学生提升审美能力，培养他们对美的敏感度。这一过程不只是单纯的知识积累，更是情感与理智的交织，促使学生形成全面的自我认知和价值取向。

高中生在审美感知方面普遍具有较强的直觉性认知，但缺乏足够的艺术鉴赏能力。虽然他们能够感知并欣赏一些艺术作品或文学作品中的美，但这种感知往往停留在表面，缺少对艺术形式、背