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文件名称:2025山东济南先行投资集团有限责任公司及权属公司第一批次社会招聘64人笔试参考题库及一套答案详解.docx
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更新时间:2025-06-10
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文档摘要

2025山东济南先行投资集团有限责任公司及权属公司第一批次社会招聘64人笔试参考题库

第一部分单选题(80题)

1、文中主送机关格式错误,应该为()。

A.居左顶格书写

B.居左空一格书写

C.居中书写

D.居右空两格书写

【答案】:A

【解析】主送机关是指公文的主要受理机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。在公文格式中,主送机关应居左顶格书写,这是公文格式规范的要求,能体现公文的严肃性和规范性。而居左空一格书写、居中书写、居右空两格书写都不符合主送机关的标准格式。所以文中主送机关格式错误时,正确的书写方式应该是居左顶格书写。

2、()通常偏好阴湿环境,多生长于石壁、树干、土面,或者潮湿的森林及沼泽地,部分种类也能够在荒漠乃至沙漠中存活。

A.苔藓植物

B.藻类植物

C.蕨类植物

D.种子植物

【答案】:A

【解析】该题主要考查不同植物类型的生长环境特点。苔藓植物通常喜欢阴湿的环境,一般生长在石壁、树干和土面上,或潮湿的森林和沼泽地,而且有些苔藓植物也能生存于荒漠甚至沙漠中,其适应环境能力较强且具有独特的保水机制等使其能在多种阴湿环境生存。藻类植物大多生活在水中,包括海洋、淡水湖泊等水域环境,并非主要生长在陆地上如石壁、树干等阴湿处。蕨类植物虽然也喜欢温暖湿润的环境,但多生长在森林、溪谷等环境,相比苔藓植物,其对环境湿度、土壤肥力等条件要求相对更高,且分布范围没有苔藓植物那么广,一般难以在荒漠或沙漠中生存。种子植物根据不同种类对环境适应差异较大,但总体来说更适合在相对开阔、阳光充足、土壤条件较好的地方生长,对于阴湿环境的依赖程度不如苔藓植物,且大多数种子植物无法在荒漠或沙漠等极端环境生存。综上,答案为苔藓植物。

3、国家征收教育附加费的行为属于()。

A.行政许可

B.行政征收

C.行政奖励

D.行政处罚

【答案】:B

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权,根据国家和社会公共利益的需要,依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。国家征收教育附加费是行政主体为了公共利益,按照法定标准和程序,向行政相对人强制无偿地征集一定数额金钱的行为,符合行政征收的定义。行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为,征收教育附加费并非此情况。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进,充分调动和激发人们的积极性和创造性,依照法定条件和程序,对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人,给予物质的或精神的奖励的具体行政行为,征收教育附加费不是奖励行为。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为,征收教育附加费不属于对违法行为的惩戒。所以国家征收教育附加费的行为属于行政征收。

4、下列关于公文格式的表述正确的是()。

A.如需联合行文,应将主办机关排列在最后

B.需会议讨论通过的公文,其成文日期以会议通过日期为准

C.如有附注,应在成文日期左上方标识

D.秘密等级和紧急程度如需同时标识,则前者的位置应位于后者之下

【答案】:B

【解析】联合行文时,主办机关应排列在最前,所以“如需联合行文,应将主办机关排列在最后”表述错误。对于需会议讨论通过的公文,其成文日期的确是以会议通过日期为准。附注应在成文日期下一行居左空二字加圆括号标识,而不是在成文日期左上方标识。秘密等级和紧急程度如需同时标识,秘密等级应位于紧急程度之上,并非前者的位置应位于后者之下。因此表述正确的是需会议讨论通过的公文,其成文日期以会议通过日期为准。

5、马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是()。

A.矛盾特殊性原理

B.矛盾同一性与斗争性相结合原理

C.矛盾普遍性原理

D.矛盾发展不平衡性相结合

【答案】:A

【解析】马克思主义基本原理是对事物普遍规律的总结,具有普遍性;中国革命具体实践有其独特的历史背景、社会状况等,具有特殊性。马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合,就是要将普遍的理论应用于特殊的实际情况中,这一基本原则的哲学基础正是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理。本题着重强调将普遍原理应用到特殊实践,体现了矛盾特殊性原理的运用。矛盾特殊性原理要求我们在认识事物和解决问题时,要具体问题具体分析。中国革命有着不同于其他国家的特殊国情和具体情况,不能简单照抄照搬马克思主义的一般理论,而必须将其与中国实际相结合,根据中国的特殊情况来制定革命的路线、方针和政策。矛盾同一性与斗争性相结合原理主要强调矛盾双方既相互依存又相互对立的关系,重点在于揭示事物发展的动力和源泉,与马克