2025福建广电网络集团社会招聘5人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、在人工智能的促进下，教育将更加关注人的发展。教育的本质始终是培养什么人、怎样培养人，但在现实的教育实践中，知识学习和技能培训往往成为目的。随着深度学习技术的不断突破，人工智能在知识储备、知识传播、技能应用等方面将超越人类，这要求教育必须更加注重人的价值观重塑和情感培养，更加注重培养人的批判性思维、创造性思维、团队协作、跨界融合和终身学习。
对这段文字概括最准确的是：
??A：人工智能需加大情感培养等方面的研究
??B：人工智能对现代教育模式提出了新要求
??C：当前的教育模式应与人工智能更好地结合
??D：价值观等内在教育比传授知识技能更重要
正确答案选项：D
解析：分析文段。首句提出大背景，在人工智能发展如火如荼下，应重视“人”的发展，接着说明在现实中，传授知识往往是教育的主要目的。尾句为文段的主旨句，指出随着人工智能的知识结构逐渐超越人类，“这要求教育必须更加注重人的价值观重塑和情感培养，更加注重培养人的批判性思维、创造性思维、团队协作、跨界融合和终身学习”。
对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。
故本题选D。
【解析拓展】
A项：主体错误。文段强调对“人”的教育而非“人工智能”。B项：表意模糊，没有具体说明新的要求是“价值观”等内化要求。C项：“模式结合”无中生有。
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2、有时原诗韵脚紧凑得令人喘不过气，有时又松弛的相隔数行才遥遥呼应：诗句重音有力，节奏明快——恰如其分地烘托出妖精进攻之剧烈、小女孩莉齐反抗之坚定。精巧的韵律架构，支撑起生动的叙事、奇巧的比喻，意蕴配合，堪称完美。无怪乎差不多所有评论者都同意，克里斯蒂娜诗歌成就高下尚可争论，但在语言技巧上，她是无可匹敌的。
契合这段文字的关键词是（）。
??A：语言技巧韵脚意韵配合
??B：诗歌成就韵脚比喻奇巧
??C：语言技巧韵律架构意韵配合
??D：诗歌成就韵律架构叙事生动
正确答案选项：C
解析：根据文段最后一句“克里斯蒂娜诗歌成就高下尚可争论，但在语言技巧上，她是无可匹敌的”可知，转折词“但”之后的“语言技巧”是文段强调的重点，而非“但”之前的“诗歌成就”，故排除B、D两项。文段中“精巧的韵律架构，支撑起生动的叙事、奇巧的比喻，意韵配合，堪称完美”是对其前“韵脚”一词所在句子的总结，关键词即“韵律架构”“意韵配合”。故排除A项。
故本题选C。
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3、不同文明承载着不同的价值，文明共同体也是价值共同体。每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的智慧和精神追求。不同文明既有各自特殊的价值，也有共同的追求。比如，在当今世界，虽然霸权主义、强权政治依然存在，单边主义、保护主义抬头，传统安全和非传统安全问题复杂交织，但和平与发展仍然是时代主题，也是世界各国人民的共同追求、共同心愿。我们应秉持平等和相互尊重，加深对自身发展道路和其他国家发展道路差异性的认知，以团结、智慧、勇气促进交流互鉴，推动不同国家、不同文明走合作共赢之路。
上述文段表达的主要观点是：
??A：文明互鉴是不同文明寻求合作共赢的必然途径
??B：交流互鉴是文明存在和发展的必要条件
??C：文明交流互鉴应是平等的，不应是单一的、单向的
??D：文明的开放程度和借鉴能力是影响文明发展的重要因素
正确答案选项：A
解析：文段首先讲了不同文明承载着不同的价值，文明共同体也是价值共同体，接下来通过“比如”进行举例论证，文段最后重点强调我们要秉持平等和相互尊重，加深对自身发展道路和其他国家发展道路差异性的认知，以团结、智慧、勇气促进交流互鉴，推动不同国家、不同文明走合作共赢之路。故文段为“分—总”结构，重点是不同文明之间需要交流互鉴。
对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。
故本题选A。
【拓展】
B项、C项和D项：均未体现“不同文明之间的交流互鉴”，偏离重点。
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4、像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》、《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。
这段文字意在说明：
??A：像《红楼梦》这样的经典名著在世界文学史上是非常多的
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??B：每一本经典名著都是取之不尽的精神矿藏
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??C：经典名著具有永恒的艺术魅力和丰富