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文件名称:2025甘肃智鑫科技有限公司招聘35人笔试参考题库附带答案详解.docx
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总页数:144 页
更新时间:2025-06-10
总字数:约6.55万字
文档摘要

2025甘肃智鑫科技有限公司招聘35人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、由于五代时期经常改朝换代,一切因陋就简,顾不上进行新的建设。所以,后周以前,开封的规模同唐朝差不多。到郭威建立后周以后,实行政治、经济改革,情况有所好转。

最能准确复述这段话主要意思的是:

??A:五代时期朝代更替频繁

??B:战乱时期无暇顾及建设发展

??C:五代时期对于都城没有什么建设

??D:开封的规模在五代同唐时差不多

正确答案选项:B

解析:分析文段。文段主要论述了五代时期在战乱的影响下建设无暇顾及的现象,后来直到局势稳定建设才开始好转。文段重点介绍了“战乱”和“建设”之间的关系。

对比选项。B项是对文段重点的同义替换。

故本题选B。

【解析拓展】

A项:非重点,没有论述战乱与建设之间的关系。C项:不全面,文段论述的是战乱与建设之间的关系。D项:开封不是文段论述的重点。

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2、文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我国主张以文明交流超越文明________、以文明共存超越文明________。

依次填入横线部分最恰当的一项是()。

??A:阻塞对抗

??B:隔阂冲突

??C:阻碍龃龉

??D:隔膜矛盾

正确答案选项:B

解析:第一空,搭配“文明”,根据“以文明交流超越”可知横线处应体现与“交流”相反的含义,表达各个文明之间有壁垒之意。A项“阻塞”指有障碍而不能通过,强调“不畅通”,与文意不符,排除;B项“隔阂”指彼此情意沟通的障碍,与文艺相符,保留;C项“阻碍”指阻力、障碍,与文意不符,排除;D项“隔膜”指情意不相通,互不了解,与文意相符,保留。

第二空,搭配“文明”,根据“以文明共存超越”,横线处应体现与“共存”相反的含义,表达各个文明间相敌对之意。B项“冲突”指对立的、互不相容,与文意相符,当选。D项“矛盾”侧重一个主体自身的对立,根据“多样”可知文段强调多个主体的共存,排除。

故本题选B。

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3、日前,北京丰台区老龄办在全区贴出公告,试点期间通过政府购买服务的方式,给长期照料失能、失智老人的家庭成员每月放4天假,也就是所谓的“喘息服务”。给久病床前的照护人放几天假,将之称为“喘息服务”实在是再贴切不过。的确,全年无休、没日没夜地照顾失能、失智老人,这个过程对精神和体力的消耗是惊人的,任凭是谁想必都会感觉被压得喘不过气来,政府出钱,让照顾失能老人的家庭成员每月体息4天,这在过去是不可想象的。这段文字意在说明()。

??A:社区将成为我国养老的主要场所

??B:我国绝大多数老人选择居家养老

??C:我国的“养老”问题过去一直依靠家庭内部解决

??D:政府职能部门承担起越来越多的职能

正确答案选项:C

解析:文段开篇引出北京丰台区通过政府购买服务的方式每月给长期照料失能、失智老人的家庭成员放假4天,即“喘息服务”的论述话题。接着文段论述全年无休、没日没夜地照顾失能、失智老人对家庭成员精神和体力的消耗是巨大的,政府购买服务养老的模式在过去是不可想象的。故文段重点讲述在政府出钱购买服务养老模式之前,一直是由家庭成员承担养老,靠的家庭内部解决,对应C项。

A项,文段强调是家庭成员承担养老压力,而非“社区”,排除。

B项,文段没有提及“选择”,无中生有,排除。

D项,缺少文段主题词“养老”,排除。

故本题选C。

【文段出处】《“照顾老人”不只是家事》

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4、将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。_________。因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

把下面的几段文字,填入画横线处,组成一段语意连贯的话,排序最恰当的是:

①倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了

②因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的

③“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情

④没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来

⑤孙子曰“知彼知己,百战不殆。”其实,“知彼”难,“知己”更难

⑥心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白

??A:③①②④⑤⑥

??B:④②③①⑥⑤

??C:⑤③①②④⑥

??D:⑥②①③④⑤

正确答案选项:B

解析:对比四个首句内容,无法判断,暂不排除。

根据句子内容可知,⑤句谈到“知己”,⑥句谈到“聆听自我”,话题一致,应紧密相连,故排除C、D两项。

观察选项,②具有因果关联词“因此”,可由此判断前句内容应与“聆听”构成因果关系。①提到步履匆匆的坏处,无法与②构成因果关系,排除A项;④句提及“没有人