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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

校企联合培养现场工程师的教学模式创新

前言

教学资源的整合存在困难。校企联合试验班的顺利实施需要学校和企业共同投入大量的资源，包括教学设备、实训基地、项目资金等。在实际操作中，由于各方面资源的不足或者分配不均，试验班的教学质量和效果可能受到影响。

校企合作的深度不够。虽然许多高校与企业签订了合作协议，但在实际操作中，校企双方的合作往往停留在表面。企业虽然参与了课程设计，但未必能够在课程实施过程中提供足够的支持和资源；而学校也可能未能将企业的需求与自身教学的实际情况完全对接，导致教学内容与企业需求存在脱节。

现场工程师在工程实施过程中扮演着至关重要的角色，