初中道德与法治课程中法治教育课程实施困境与对策研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治课程中法治教育课程的实施困境及其对策。通过对当前教育背景和课程实施现状的分析，揭示存在的突出问题，并提出切实可行的改进策略，以期为提升初中生法治素养提供参考。

**关键词**：初中教育；道德与法治；法治教育；实施困境；对策研究

一、背景分析

（一）1.社会法治环境的变化对教育提出新要求

随着我国法治建设的不断推进，社会法治环境发生了显著变化。依法治国成为国家治理的基本方略，公民的法治意识和法律素养日益受到重视。初中生作为未来社会的建设者，其法治观念的培养显得尤为重要。然而，当前初中道德与法治课程在