古诗词教学在高中语文课程中的文化内涵与审美教育策略研究论文

摘要：本文以高中语文课程中的古诗词教学为研究对象，旨在探讨其文化内涵与审美教育策略。通过对古诗词在高中教育中的地位、文化价值以及审美教育功能的深入分析，提出相应的教学策略，以期为提升高中语文教育质量提供有益参考。

关键词：古诗词；高中语文；文化内涵；审美教育；教学策略

一、引言与背景

（一）1.古诗词在高中语文课程中的地位

在我国高中语文课程体系中，古诗词占据着举足轻重的地位。古诗词作为中华民族优秀传统文化的载体，承载着丰富的历史、文化、哲学、美学等价值。在高中阶段，古诗词教学旨在培养学生的文学素养、审美情趣和人文精神，使其在领略古