初中生流行音乐审美取向与审美教育课程实施效果评估研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生流行音乐审美取向及其对审美教育课程实施效果的影响，通过对初中生审美取向的深入分析，评估审美教育课程的实施效果，为提高我国初中音乐教育质量提供参考。

关键词：初中生；流行音乐；审美取向；审美教育；课程实施效果

一、问题的提出

（一）初中生流行音乐审美取向

1.流行音乐在初中生群体中的普及程度

随着互联网的快速发展，流行音乐已成为初中生生活中不可或缺的一部分。在校园里，我们经常可以看到学生们谈论流行歌曲、歌手，甚至模仿偶像的穿着打扮。这种流行音乐文化对初中生的审美取向产生了深远影响。然而，这种普及程度是否有利于他们