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1.项目4任务1
课题名称
初识物流联盟+物流联盟模式
上课日期
第周
（20年月日）
课时安排
2课时
教
学
目
标
知识目标
1.了解物流联盟的含义；
2.理解物流联盟产生的原因；
3.掌握物流联盟的基本组织结构。
技能目标
能够判断物流联盟的组织形式
素养目标
1.培养学生对国家的真挚情感；
2.帮助学生进行职业定位，培养学生的职业素养；
教学重点
1.物流联盟的定义与核心特征。
2.物流联盟产生的六大原因及组织结构。
教学难点
1.第四方物流的运作模式及其整合作用。
2.物流联盟在复杂市场环境中的应用分析。
教学方法
讲授法、案例分析法、小组讨论法
信息化
教学手段
1.多媒体课件：结合PPT展示物流联盟结构图、案例图片（如菜鸟物流标志、冷链物流联盟标志）。
2.视频资源：播放《感动中国》汪勇事迹片段，引发情感共鸣。
教学过程
教学环节
教学设计
设计意图
媒体资源
任务描述
情境导入：
小吴作为菜鸟物流新人，需快速理解物流联盟模式，以便高效投入工作。
任务要求：
通过案例分析、小组讨论，帮助小吴掌握物流联盟的核心知识。
激发学生兴趣，明确学习目标。
案例文档、图片
任务准备
课前预习：
学生通过在线平台预习“物流联盟”概念，观看菜鸟物流宣传片。
思考问题：传统物流与物流联盟有何区别？
课堂提问：
提问：你认为物流行业当前面临哪些挑战？（结合我国物流成本占GDP比例数据）
引出问题，提升学生学习兴趣
视频，网络资料
学习新知
物流联盟的定义与特征
讲解：
物流联盟是介于企业与市场间的组织形态，通过协议实现资源互补、风险共担。
举例：菜鸟物流通过社会化仓储网络和互联网技术整合资源。
互动：
展示图4-2（冷链物流联盟标志）、图4-3（菜鸟物流标志），讨论其设计理念背后的合作意义。
物流联盟产生的原因
分组讨论：
将六大原因分给6个小组，每组分析1个原因，结合案例（如中小企业合作、跨国竞争）汇报。
教师总结：
强调“利益驱动”是根本原因，第四方物流整合是关键推动力。
物流联盟的组织结构
图表解析：
展示图4-4（第四方物流运作模式），解析核心层（第三方物流、咨询公司、客户）与外围服务商的关系。
案例对比：
对比菜鸟物流（社会化仓储网络）与传统物流企业的组织结构差异。
通过知识点讲解与学生互动讨论，提高知识掌握度。
关于菜鸟网络的资源
课堂练习
１．物流联盟又被称为（）。
Ａ．第一方物流Ｂ．第二方物流Ｃ．第三方物流Ｄ．第四方物流
２．我国物流成本占ＧＤＰ的比例是多少？（）
Ａ．１０％左右Ｂ．１５％～２０％Ｃ．２０％～２５％Ｄ．２５％～３０％
３．在物流联盟中，起着“智囊”作用的是（）。
Ａ．第三方物流服务商Ｂ．物流管理咨询公司
Ｃ．客户Ｄ．其他增值服务商
４．物流联盟组织的核心层不包括（）。
Ａ．优秀的第三方物流服务商Ｂ．物流管理咨询公司Ｃ．一般客户Ｄ．主要客户
５．物流联盟的组建方式不包括以下哪种？（）
Ａ．合资Ｂ．短期租赁
Ｃ．长期承包Ｄ．资金合资
课堂小结
网店＋实体连锁店物流模式的含义
2、网店＋实体连锁店物流模式出现的原因
3、网店＋实体连锁店经营模式分析
4、网店＋实体连锁店物流模式的优势
5、网店＋实体连锁店物流模式的局限
布置作业
教学反思