2025年广西河池罗城特聘农机技术指导员的（1人）模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、提出“天下兴亡，匹夫有责”的是（）。
A.王夫之
B.顾炎武
C.林则徐
D.谭嗣同
【答案】：B
【解析】该题主要考查对提出“天下兴亡，匹夫有责”这句话的人物的了解。“天下兴亡，匹夫有责”出自明末清初思想家顾炎武的《日知录·正始》，此句意为国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。王夫之是明末清初思想家，其贡献主要在哲学等领域；林则徐是清朝时期的政治家、思想家和诗人，以虎门销烟等事迹闻名；谭嗣同是戊戌变法的代表人物之一，为变法牺牲。所以正确答案是主张该观点的顾炎武。
2、杨某在商店购置了乙厂生产的打火机，在使用过程中该打火机发生爆炸，致使杨某受伤。经调查发现，此次爆炸是由于乙厂违规生产所导致的。下列说法正确的是（）。
A.杨某只能向乙厂索赔
B.杨某只能向商店索赔
C.商店赔偿杨某损失后不能向乙厂追偿
D.杨某可以向商店或乙厂索赔
【答案】：D
【解析】本题考查消费者权益保护中产品责任的索赔问题。根据《中华人民共和国民法典》以及《中华人民共和国消费者权益保护法》相关规定，因产品存在缺陷造成他人损害的，被侵权人可以向产品的生产者请求赔偿，也可以向产品的销售者请求赔偿。产品缺陷由生产者造成的，销售者赔偿后，有权向生产者追偿。在本题中，杨某在商店购买乙厂生产的打火机，使用时因乙厂违规生产发生爆炸导致其受伤，该打火机存在产品缺陷。因此，杨某作为被侵权人，既可以向产品的生产者乙厂请求赔偿，也可以向产品的销售者商店请求赔偿。如果商店赔偿杨某损失后，由于产品缺陷是由乙厂造成的，商店有权向乙厂进行追偿。综上所述，杨某可以向商店或乙厂索赔。
3、环境监察机构负责依法对排污者申报的排放污染物的种类、（）进行核定。
A.产品
B.规定
C.数量
D.方式
【答案】：C
【解析】环境监察机构在依法对排污者申报情况进行核定时，重点关注的是排放污染物的相关量化信息，排放污染物的种类以及数量是能够明确排污情况的关键要素，有助于准确评估排污者对环境造成的影响程度，进而采取相应的监管措施。而产品并非直接与排放污染物的核定相关；规定是排污活动需要遵循的准则，并非核定的对象；排放方式虽也是排污相关内容，但相较于数量，在核定排放污染物时，数量更能直观体现排污的规模和程度，是更核心的核定内容。因此，环境监察机构负责依法对排污者申报的排放污染物的种类、数量进行核定。
4、国家行政机关利用公文表彰先进，这是公文（）功能的体现。
A.依据和凭证
B.领导和指导
C.宣传和教育
D.联系和关照
【答案】：C
【解析】公文的作用有：①明发传令，指挥工作；②联系公务，沟通感情；③宣传教育，引起舆论；④记录记载，以为凭证。表彰先进属于宣传教育作用。
5、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育
A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能
D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能
【答案】：D
【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。
6、下列结束语中，属于“复函”用语的是（）。
A.敬请函复
B.专此函复
C.专此函告
D.务希见复
【答案】：B
【解析】复函是针对来函的问题进行回复的函件。“专此函复”意思是专门用这封信函来进行回复，符合复函结束语的要求。“敬请函复”是希望对方给予回复，通常用于去函结尾，希望对方进行回应；“专此函告”一般是告知对方某事，常用于主动告知类的函件；“务希见复”也是期望对方回复，多用于去函结尾表达希望对方给予答复的请求。所以属于复函用语的是专此函复。
7、执行力的强弱已经成为影响企业成败的关键因素，世界级优秀企业总是能够让那些令人振奋的战略规划____地得到落实，达到甚至超出预期目标。填入画横线部分最恰当的一项是()
A.一丝不苟
B.不遗余力
C.分毫不差